小学英语三年级下册M6U1说课.pptx

M6U1 What do you do on Sundays?;一、教材内容;二、目标;三、重点难点;任务型教学为主，以活动、合作为主线，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作、游戏感悟等多法并用的方式学习。 理论依据： 学生的生理和心理特点：好奇、好胜、表现欲望强盛 ;课堂流程： Step1：Warming up Step2：Greetings Step3：Leading-in Step4：Words Sentence learning Step5：Text learning Step6：Summary;Step1：Warming up Sing a song: Please stand up. (sing and do the actions) ;;Step3：Leading-in 1.Pictures----sports 2.Watch the cartoon.（Activity 1） ;Step4：Words Sentence learning ; Step5：Text learning 1.Listen and repeat. 2.分角色朗读并表演。;Step6：Summary 提出问题： What did you learn? 主要是从单词、句子以及课文的学习三个方面来总结。 ;六、评价;七、口语;八、板书;1. 运用所学短??、句子，写一写自己的周末活动安排。 2. 询问好朋友的周末安排。;