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高中语文7-2子圉见孔子于商太宰课件新人教版选修~诸子散文选读.ppt

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高中语文7-2子圉见孔子于商太宰课件新人教版选修~诸子散文选读要点

温馨晨读篇 自主学习篇 活页规范训练 合作探究篇 二 子圉见孔子于商太宰 哲思短章 丰富的单纯 对于心的境界,我所能够给出的最高赞语就是:丰富的单纯。这大致上属于一种极其健康生长的情况:一方面,始终保持儿童般的天性,所以单纯;另一方面,天性中蕴涵的各种能力得到了充分的发展,所以丰富。我所知道的一切精神上的伟人,他们的心灵世界无不具有这个特征,其核心始终是单纯的,却又能够包容丰富的情感、体验和思想。 与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那些平庸的心灵,它们被各种人际关系和利害算计占据着,所以复杂,可是完全缺乏精神的内涵,所以又是一种贫乏的复杂。 除了这两种情况外,也许还有贫乏的单纯,不过,一种单纯倘若没有精神的光彩,我就宁可说它是简单而不是单纯。有没有丰富的复杂呢?我不知道,如果有,那很可能是一颗魔鬼的心吧。 修身名句  流水不腐,户枢不蠹。 ——《吕氏春秋·尽数》  赏读:流动的水不会腐臭,常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀,可以保持很久不变坏。这句话形象地说明了“动”的重大意义:生命在于运动,脑筋在于开动,人才也需要流动,宇宙间万事万物都在运动,没有运动就没有世界。  敏于事而慎于言。 ——《论语·学而》  赏读:做事勤快敏捷,说话谨慎。这句话告诉我们,做人要多做实事,少说废话,不乱说话。 “鳣”通“鳝”,黄鳝  “亡”通“忘”,忘记  “反”通“返”,回来 “女”通“汝”,你  “臞”通“癯”,消瘦 “被”通“披”,披散 丢失 灭亡 逃跑  通“忘”,忘记 替,给 做 为了 表被动 是 向,对  通“现”,显现 祸害 担心 介绍,引见 见到 拜见 被动 因,趁着;为,替  王身边的人  不困窘 出逃 穿、住  喝酒  使……生  得人敬重、被人看轻  以……为美、以……为恶 ①上索我者,以我有美珠也________________ ②焉往而不美________________ ③子圉见孔子于商太宰________________ ④子圉恐孔子贵于君也________________ ⑤曾从子,善相剑者也________________ ⑥若又奚患________________ 判断句  宾语前置句  介宾短语后置句 被动句  判断句  宾语前置句 5.文言句式 6.文白对照 主旨归纳 本课所录两则选文共14个寓言故事,从不同的方面将韩非子对社会人生的洞察和思考曲折地反映出来。宋太宰最终没有举荐孔子的故事,表明决定人们取舍的往往不是是非判断,而是对私利的算计;伍子胥凭机智,顷刻间使自己摆脱危险的境地,让人们懂得什么叫“急中生智”;庆封的族人寥寥数语,告诉庆封及世人改变环境不如改变自己;绍绩昧借醉酒丢皮袄的琐事,传达出对酗酒帝王的响亮警示;犁锄的比喻形象生动,让我们懂得了“远水难救近火,远亲不如近邻”的道理; 温馨晨读篇 自主学习篇 活页规范训练 合作探究篇 1.通假字 ①鳣似蛇________________ ②而亡其富之涯乎________________ ③衣缁衣而反________________ ④囊者使女狗白而往________________ ⑤彘臞,人乃弗杀________________ ⑥而越人被发________________ 2.一词多义 ①亡 ②为 ③患 ④见 3.古今异义 ①拔而示之,因为君刺之 今义:表原因的介词 古义:____________________ ②必善事左右 今义:方位名词 古义:____________________ ③欲使无穷,其可得乎 今义:没有尽头 古义:____________________ ④子胥出走,边侯得之 今义:因故不声张地离开家庭或当地 古义:____________________ 4.词类活用 (1)名词的活用 名词作动词 ①衣短褐而舍茅茨之下________________ ②常酒者,天子失天下________________ (2)动词的活用 动词的使动用法 ③则毋生杨矣________________ (3)形容词的活用 形容词作动词 ④其恶者贵,美者贱________________ 形容词的意动用法 ⑤美者自美……恶者自恶________________

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