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高中语文专题八破阵子踏莎行蝶恋花课件苏教版选修~唐诗宋词选读.ppt

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高中语文专题八破阵子踏莎行蝶恋花课件苏教版选修~唐诗宋词选读要点

上线,爱窥探别人隐私,打小报告,令大家十分反感,经常遭到同学们的孤立。这个人物非常有特点,内心丰富,对于我自己来说,是一种挑战同样也是一种享受。希望《公益时报》的读者们也能够喜欢这部剧。 记者:作为演艺圈的新人,你参与公益慈善活动的机会多吗?你所认同的公益慈善是怎样的? 周璞:大型的慈善活动没有机会参加过,但无论在大的灾难面前,还是身边发起的救援及捐助方面,我也尽到了自己的微薄之力。觉得在困难及 破阵子(燕子来时新社)  踏莎行(候馆梅残) 蝶恋花(庭院深深深几许) 课堂互动探究 写作素材积累 知能优化演练 基础自主学案 美文佳作欣赏 破 阵 子 踏 莎 行 蝶恋花 诗海探珠 诗海探珠 少年游 杨 亿   江南节物,水昏云淡,飞雪满前村。千寻翠岭,一枝芳艳,迢递寄归人。 寿阳妆罢,冰姿玉态,的的写天真。等闲风雨又纷纷,更忍向、笛中闻。 【赏析】 此篇为咏梅之作。全词以写景始,以抒情终,通过风雪交加之际不畏风刀霜剑的梅花这一物象,抒写了作者别有怀抱的人生感慨。词中借景言情,即景发感,营造出一个深婉蕴藉、若即若离、空朦柔美的意境。 上片起首三句,点明地点为江南,时令为严冬,刻画出风雪肃杀中的景象,为写迎冰雪而开的早梅作铺垫。此处既没有点破梅,又没有刻画梅,却从“水昏云淡”中、”前村飞雪“中,烘托出梅的“冰姿玉态”来,把梅的傲雪精神表现得淋漓尽致。后面三句,开始直接写梅花。 “翠岭”,指位于粤、赣交界处的梅岭,据传张九龄为相,令人开凿新路,沿途植梅,故有是称。“迢递寄归人”,暗用南朝宋人陆凯赠范晔的诗“折梅逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春”。 下片具体描绘梅的“芳艳”,在风雨摧残的物象中寄托词人的惆怅和伤感,达到托物抒怀、借景言情的目的。“寿阳妆罢”,用寿阳公主梅落额上的 典故。 “冰姿”二句,是作者对不惧风雪、冰肌玉骨的梅花的高度赞美。“等闲”一句写梅花遭到风雨的摧残,寄托了词人的升沉之感,芳菲缠绵之中,具沉郁顿挫之致。 【思考】 简析作者在前三句中是如何写梅的? 【提示】 画线部分为思考答案。 基础自主学案 二、词语释义 ①破阵子:________________________________ ②新社:___________________________________ ③巧笑:___________________ ④候馆:______________________________ ⑤征辔(pèi):_______________________________ 唐教坊曲名。又名《十拍子》。 春社,在立春后第五个戊日是春社日。 美好的笑。 迎宾候客的馆舍,文中指旅舍。 行人坐骑的缰绳。辔,马缰绳。 ⑥平芜:_____________________ ⑦几许:________________________________ ⑧章台:__________________________________ ___________________________________________________________________________________ ⑨游冶处:_________________ 平坦开阔的草地。 多少。许,估计数量之词。 汉长安街名。《汉书·张敞传》有“走马章台街”语。唐许尧佐《章台柳氏传》,记妓女柳氏事。后因以章台为歌妓聚居之地。 指歌楼妓院。 三、名句默写 ①燕子来时新社,____________________。 《破阵子(燕子来时新社)》 ② ____________________ ,迢迢不断如春水。 《踏莎行(候馆梅残)》 梨花落后清明 离愁渐远渐无穷 ③平芜尽处是春山,____________________。 《踏莎行(候馆梅残)》 ④ ________________,楼高不见章台路。 《蝶恋花(庭院深深深几许)》 ⑤泪眼问花花不语,_________________。 《蝶恋花(庭院深深深几许)》 行人更在春山外 玉勒雕鞍游冶处 乱红飞过秋千去 四、文学常识 1.走近作者 (1)晏殊(991—1055),字同叔,北宋前期_______派词人之一,汉族,抚州临川文港乡人。十四岁时就因才华洋溢而被朝廷赐为进士。之后到秘书省做正字,北宋仁宗即位之后,升官做了集贤殿学士,仁宗至和二年,六十五岁时过世。性刚简,自奉清俭。能荐拔人才,如范仲淹、欧阳修均出其门下。他生平著作相当丰富,计有文集一百四十卷,及删次梁陈以下名臣述作为《集选》一百卷,一说删并《世说新语》。主要作品有______________。 婉约 《珠玉词》 (2)欧阳修(1007—1072),北宋 文学家、史学家。字永叔, 号____

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