高中语文情景式默写含答案.doc

1.《劝学》中荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是“ ， ”。 2.《论语》中将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子《劝学》中“ ， ”也提到了学与思的关系。 3.儒道两家都曾用行路形象地论述积累的重要性，《老子》中说“九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下”，荀子则在《劝学》中说“ ， ”。 4.荀子在《劝学》中说，君子需要通过学习才能提升自己，“ ， ”。 5.荀子在《劝学》中阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人，“ ， ”。 6.荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“ ， ”。 1.《庄子逍遥游》指出，“ ， ”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 2.《庄子逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例说明“小年”一词的两句是“ ， ”。 3.庄子在《逍遥游》中用一种动物和一种植物来比喻因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西，“ ， ”。 4.庄子认为“逍遥游”的最高境界是“无所待”，即“若夫乘天地之正， ， ”。 5.《逍遥游》中庄子认为“道”能够先天地而生，只有掌握了这种“道”，才能“ ， ”，这样才算是逍遥游。 6.庄子在《逍遥游》中说“ ， ，以游无穷者，彼且恶乎待哉？”这种思想是中国传统哲学的重大命题“天人合一”的源头之一。 7.庄子在《逍遥游》中通过“ ， ”指出顺应天地万物之性，驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 8.《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“ ， ”。 9.在《逍遥游》中，庄子用水、风作类比后推出大鹏要展翅高飞也需要有力依凭的句子是“ ， ”。 10.苏轼“鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫”和李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句，共同化用了庄子在《逍遥游》中的“ ， ”。 11.庄子在《逍遥游》中描写那神奇的“大鹏鸟”凭借大风一步步飞起来的句子是“ ， ”。 12.庄子在《逍遥游》中用“水”和“大舟”表现世间万物互相联系的名句是“ ， ”。 1.韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已经很优秀的前提下还不断为自己“充电”，而时下一般人“ ， ”。 2.韩愈在《师说》中打破老师的神秘地位，客观地表述了弟子和老师之间关系的两句是“ ， ”。接着他还解释了弟子和老师在学问方面只是领悟有先后，各有所长，如是而已。 3.韩愈在他的散文名篇《师说》中表达了从师的重要性，并提出了择师的标准，其中明确择师标准的两句是“ ， ”。 4.韩愈在《师说》中批评士大夫之族在拜师求学上的浅见，“句读之不知，惑之不解， ， ，小学而大遗，吾未见其明也”。 1.杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“ ， ”。 2.在《阿房宫赋》中，杜牧用“ ， ”八个字就写出了泰国的穷奢极欲。 3.《阿房宫赋》中，杜牧愤怒指责秦统治者搜刮老百姓的财物一点都不放过，用起来却毫不吝惜的语句是“ ， ”。 4. “ ， ”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦统治者奢靡而不知怜惜发出的愤激质问。 5.古人写文章常常使用借古讽今的手法。杜牧在《阿房宫赋》中就以“ ， ”作结，警醒后人切勿重蹈秦人覆辙。 6.《红楼梦》中的俗谚“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“ ， ”两句。 7.杜牧在《阿房宫赋》中用“谷粒”作为比较对象，从细微之处突出阿房宫耗费之巨的两个句子是“ ， ”。 8.杜牧在《阿房宫赋》中批评秦朝统治者奢侈时写道：“钉头磷磷， ；瓦缝参差， ”。 9.杜牧在《阿房宫赋》中用了六组“使……多于……”的排比句，尽情地揭露了秦王朝的奢靡，却只用了“ ， ， ， ”十四个字就精练有力地尽述了秦王朝在人民反抗之下迅速灭亡的历史过程。 10.《阿房宫赋》中，杜牧仅用“ ， ”八个字就把项羽火烧阿房宫的史实写了出来。 11.杜牧在《阿房宫赋》中描写宫女们打开梳妆镜后，宫里像明星闪烁一般的两句是“ ， ”。 12.杜牧极力渲染阿房宫的繁华奢靡，其中描写乐声与市井言语对比的句子是“ ， ”。 13.杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句描写宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结