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高中项目总结与展望要点
必刷卷高考 项目诊断 困境1:天星、天利的依旧强势,恩波、腾远、PK等崛起 困境2:外研必刷卷的出现 困境3:必刷卷没有“概念”提炼 困境4:微观层面来说,选卷、解析、赠品等,均不输于人 最大困境:定价和印张 零售和订单矛盾?薄利多销还是高码低折? 必刷卷高考 2017年变数大? 1.书名建议:引进“四色卷”概念 绿卷(知识通关)、黄卷(易错警示)、红卷(真题研究)、蓝卷(模考测试) 2.试卷分层:专题小卷、易错小卷、热点小卷、题型小卷、模考大卷等。 3.功能变更:既强化了一轮复习功能,又实现了增加试卷份数。 4.封面建议:选用“四色卷“风格 5.版式变动:全面整改单调式样 6.塑料袋问题:建议取消,原费用强化封面的包装和克数 Thank You! 大胆假设 小心求证 胡 适 * 在 “幻灯片放映”模式,单击箭头进入 PowerPoint 入门中心。 * 高中项目 总结与展望 相关项目 教材解析 回顾2016秋 1.改成双色,换新版式。 2.重点拓展“理科“的讲解和栏目 3.题量增加20% 4.微信直接扫码 5.H5测评系统 6.增加彩色工具卡 教材解析 迄今市场反馈摘录 1.教材帮语文英语;五三数学;小熊物化……(陶伟、夏博一) 2.亮点太少、建议再改版(8.30王良才) 3.理科四门可以介绍,语英政史地没有说法(9.2夏博一重庆) 4.修订变化不大,化学模块体例旧,物理不够灵活(9.2夏博一重庆) 5.物理必修1、2不错,其他分册有些粗糙(8.31唐家其福建) 6.政治必修1部分内容陈旧(8.27王俊四川) 7.封面不够大气(9.4胡哨黑龙江) 教材解析 2017秋我们要做的 1.立意高度:知识会、方法会、作业会、高考会、专题会…… 2.分册尝试:讲解册+习题和答案(年尾假书全面向老师和学生咨询) 3.单科策划:整顿思维、各自为战、抓住学科本质和核心 4.概念引进:比如高考3题的概念(分层、变式、考试研究) 5.封面改进:考虑历史和市场,不推翻,逐改进;3年完成转换 6.版式创意:展示学科特性、新颖直观 注:完成初步审查:学科宣传、附件价值、底栏创意、版式清晰、栏目设置、习题权威 +层次、高考+考点 考点解析 现在市场整体反映良好,处于上升势头。对于再版,我们暂定的策略是“稳中求精”。 微观层面:会借鉴《教材解析》的一些设想,如版式优化、强化特色栏目、习题特色化等。 考点解析 再版说明 考点解析 项目诊断 问题1:整班使用后,第二年订单丢失。 分析:考点解析的定位为最好学生,实验班的学生,整个学校使用的情况,本身就不合理,没有学校是全校都是好学生,只有部分好班级。所以使用后,肯定会有不适应的情况。 措施:针对学校的好班级进行推荐,一般班级就不要推荐了,使用不了的,全校用反而坏事。 明年改进:定位不变,对内文排版、小栏目安排进行优化,看起来轻松、清晰。 考点解析 项目诊断 问题2:浙江数学订单多,其他学科订单少 分析:这是浙江新高考模式问题。高一开始时没有决定选考和学考,所以小科老师没有必要选择那么难,只要按照正常水平上课。数学不一样,它的目标是高考,浙江高考数学难度仅次于江苏,所以一开始就加深难度。 黑白题高考 迄今市场反馈摘录 1.缺2016年高考真题(9.4赵启旺四川) 2.书变厚,定价变高,与短平快相悖(9.6葛天翔陕西) 3.真题部分、单元检测以试卷呈现(9.7胡哨黑龙江) 4.封面区分度(各位基本都提到) 黑白题高中 迄今市场反馈摘录 1.模块化≠同步化,导致超纲,特别是数学(各位基本都提到) 2.理科习题量偏少,如化学、生物(陶伟、孙亚慧、刘青林) 3.书脊设计不利于上架(赵启旺、陶伟、杭孝龙) 4.正文习题没有答案页码提示,答案没有目录(9.4胡哨黑龙江) 黑白题高中 2017年我们要做的 1.改模块为同步: (1)数学:必修1、2、3、4、5;选修1-1+1-2;选修2-1;选修2-2+2-3。 (2)物理:必须1、必修2、选修3-1、选修3-2、选修3-4+3-5 (3)化学:必修1、必修
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