广东省2013年思想品德中考考点解读.doc

广东省2013年思想品德中考考点解读 ?? 一、比较几个“考点要求”? （1）“知道”：往往识记住考点本身的表述即可，极少拓展。是对知识的最基本要求。? （2）“了解”：弄清来龙去脉：是什么，有哪些、关联性。是对知识的细致要求。? （3）“理解”：在前者基础上，弄懂“为什么”：必要性、重要性。虽强调了能力，侧重点是情感、态度、价值观的要求? （4）“掌握”：学会运用，渗透了情感态度价值观，侧重培养实践能力——“怎么做”。? 举例说明：? 12.知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。?（识记本句：法律的概念，概念揭示的法律的特征）? 15.了解违法与犯罪的区别?（有哪些？）? 24.理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。（是什么——为什么——态度） 17.掌握获得法律帮助和维护权益的方式和途径，提高运用法律的能力。（会运用——怎么做）??? 二、考点分析? 【考点1?】悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。 ?〖考点分解〗? 1．青少年期的主要心理矛盾有哪些？ 2．应如何看待这些心理矛盾？? 3.?青春期的生理变化主要表现有哪些？? 4．克服青春期烦恼、调控心理冲动、悦?纳自己的方法有哪些？? 【考点2】理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。? 〖考点分解〗? 1．最基本的情绪是哪些？情绪的多样性包括哪些？ 2．★积极情绪、消极情绪的作用？? 3．★★调节和控制情绪、保持乐观心态的方法?？? 【考点40】正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念。? 〖考点分解〗? 1．★如何正确认识学习压力？? 2．★缓解过大的学习压力的有效方法？? 3．★如何认识考试焦虑，从容面对考试？? 4．★如何做学习的管理者？? 考点4—7（认识自我，珍爱生命）? 【考点4】了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。? 〖考点分解〗? ?1．客观地认识和评价自己的眼光？?? 2．认识自我的途径？?? 3．发掘潜能的方法?？? 【考点5】认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。?? 【考点6】认识自己生命的独特性，珍爱生命。? 【考点7】体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。 ?〖考点5—7分解〗 1．为什么要珍爱大自然的生命？??? 2．人的生命独特性的表现?？??? 3．生命意义的体现？?? ?4.怎样珍爱生命？? 考点8,?9-1（自尊自爱，自信自立）? 【考点8】自尊、自爱，不做有损人格的事。? 〖考点分解〗? 1．自尊的含义和表现（知耻）?????????? 2．自尊的误区——虚荣?????????? 3．如何维护自尊？?????????? 4．尊重他人要求、表现? 【考点9-1】养成自信自立的生活态度。? 〖考点分解〗? 1．自立的含义、重要性？? 2．自立的误区——依赖。? 3．如何告别依赖、培养自立意识和能力？? 4．自信的含义及表现、重要性？? 5．自信的误区?——自负、自卑? 6．如何培养自信的心理品质？? 考点3,?9-2（战胜挫折，自强进取）? 【考点3】客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度。? 〖考点3分解〗? 1．对挫折的认识?（原因、影响、客观性）? 2．面对困难和挫折，不同的态度会有不同结果 3．应对挫折的有效方法? 4．磨砺坚强意志、形成勇于克服困难开拓进取的优良品质的方法途径? 5．养成良好的学习、劳动习惯的意义? 6．如何培养良好的行为习惯? 【考点9-2?】体会自强不息的意义。? 〖考点分解〗? 1．自强的作用及意义是什么？????????? 2．如何培养自强的品质？? 考点10、11（明辨是非）? 【考点10】正确认识好奇心和从众心理，发展自我控制能力。? 【考点11】能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。?? 〖考点10、11分解〗? 1．正确把握好奇心理? 2．正确把握从众心理? 3.克服消极的从众心理、发展自我控制能力的要求? 4.?情趣的影响和高雅情趣的培养? 5.?为什么要明辨是非善恶?? 6.?如何正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活的道路上能够做出正确的选择? ? 考点12,14,15（法律认知）? 【考点12】知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。? 〖考点分解〗 注意：法律规范与道德规范的区别和联系????????? 1．法律的含义? 2.???法律的三大特征????????? 3．