开学教育教案(总).doc

就餐训练内容 时间：9月1日第四节课 班级：1—6年级 地点：餐厅 内容： 一、就餐前 1、准备：第三节课下课后，各班安全老师到教室教育学生收拾好课本、文具，摆放好桌椅。 2、行走：学生安静、有序地走向餐厅，不吵闹喧哗，不勾肩搭背。 3、排队打饭：不得喧哗打闹，不得敲碗，不使用叉子、筷子进餐。不插队，不为同学占位，不替同学打饭，根据食量打饭。 4、各班固定就餐餐桌，并为每位学生安排好位置（注意：安排座位期间学生需保持安静，考虑好住宿生、走读生的位置，一桌6人）。 5、为每桌分配小组长，负责平时的就餐纪律等。 二、就餐时 1、就餐纪律：安静、文明、做到“食不语”。 2、就餐习惯：坐姿正确，不把脚踩在凳子上；不狼吞虎咽；饭、菜、汤要吃净，做到“不偏食、不挑食”，不将饭菜扔在餐桌上。 三、就餐后 1、清理桌面、地面，确保无脏物。 2、万一吃不完碗内的饭菜，可在征得老师同意后将剩菜剩饭倒在水池边的泔水桶内，确保饭、菜、汤不在桶外。 3、清洗完饭碗后，将饭碗按班整齐放入消毒柜内。 文明礼仪教育内容 时间：9月1日第五节课 班级：1—6年级 地点：各班教室 内容： 一个人礼仪 1称谓礼仪 称呼老师、长辈时要用敬称，称呼同学、朋友时也要有礼貌。 对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。不给他人取绰号、说花名。 2问候礼仪 向父母、长辈问候致意，要按时间、场合，节庆不同，采用不同的问候早起后爸爸、妈妈早上好！睡觉前祝爷爷、奶奶、爸爸、妈妈晚安！父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦！过生日：祝长辈生日快乐、身体健康！过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快！当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利！当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。3、着装礼仪 不穿奇装异服。 着装整齐，朴素大方，不把上衣拴腰间，不披衣散扣。 公共场所不敞衣、脱鞋。 不盲目攀比，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋好。 不佩戴项链、耳环（针）、戒指等饰物。 不涂脂抹粉，画眉，纹眉，纹身，留长指甲，涂指甲油。 按要求修剪头发，不染发，不烫发。 4行走礼仪 走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。 坐姿：上身要保持端正，如古人所言的“坐如钟，腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。 下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室场所等按指定线路走，不拥挤，轻声慢步，不影响他人。 遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。行走互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人或有需要的人士让路。 向别人打听道路，先招呼，如“对不起，打扰您一下”，“请问”等，问路应选适当称呼，向年长者问时，称“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，不知道，请再问问别人。” 学校礼仪 尊师礼仪 见到老师主动问好，分别时说“再见”。 进出校门及下楼梯时应给老师让路。 进办公室喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师用“请问”，老师答后应道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。 指出老师的失误要礼貌。 虚心听取老师的教诲，接受老师的教育。 对老师说实话、真话，不欺骗老师。 珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。 服从老师的管理，不顶撞老师。 道路上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队行进中遇见老师，由领队带领体同学问“老师好”。 老师跟自己交谈时，要起立并主动给老师让坐。 老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立旁边，等老师办完或谈完话后再找老师。 （12）老师进入学生宿舍，学生应主动站起问好让坐；老师离开起身送出。 （13）学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。 3同学礼仪 （1）同学间要互相问候“早上好”、“你好”，也可点头、招手致意等。 （2）同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不打断别人说话。 （3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。 （4）尊重同学，不说使别人感到伤心羞愧的话；对同学的相貌、体态、