必修二：3-1-DNA是主要的遗传物质.ppt

赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤；①培养噬菌体，②35S和32P标记细菌，③放射性检测，④离心分离。实验步骤的先后顺序为 (　　) A．①②③④　　　　　　 B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④ 答案　C 解析　 T2噬菌体侵染细菌实验的步骤是：用放射性同位素标记细菌―→培养噬菌体―→离心分离噬菌体―→对噬菌体进行放射性检测。通过与选项对照可知答案为C。 命题热点1　考查不同生物的遗传物质及其载体 【例1】回答下列有关遗传物质的问题： (1)人、噬菌体、烟草花叶病毒及根瘤菌中遗传物质的核苷酸分别有多少种？ (　　) A．8、4、4、8 B．4、4、4、4 C．5、4、4、5 D．8、4、5、4 (2)上述四类生物中组成它们的核酸的核苷酸种类分别是(　　)，这些核酸中含氮碱基种类分别是(　　)。(答案仍从上题中选择) 高考总复习 · 生物 (人教实验版) 第三章 基因的本质 1．探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括(　　) A．不同生物的蛋白质的结构上存在差异 B．蛋白质与生物的性状密切相关 C．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制 D．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息 答案　C 解析　本题考查蛋白质的结构和功能，以及遗传物质的发现的有关问题。早先人们认为：不同生物的蛋白质在结构上存在一定的差异，这是不同生物差异的根本原因；蛋白质是生命活动的体现者和承担者，与蛋白质的生物性状密切相关；蛋白质的差异性主要体现在氨基酸的种类、数量、排列顺序不同，从而引起了结构的不同，因此不同氨基酸的排列组合可以贮存大量遗传信息。后来发现，蛋白质的热稳定性差，易变性失活，并且不能自我复制，而DNA比蛋白质具有更高的热稳定性，并且能够自我复制。 2．右图是某生物模式图，组成结构a的物质最有可能是 (　　) A．蛋白质　　　　　　　　 B．RNA C．DNA D．脂质 答案　A 解析　分析图示可知，该生物为噬菌 体，由DNA和蛋白质构成，内为DNA， 外为蛋白质外壳，所以组成结构a的物质最有可能是蛋白质。 3．若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体(　　) A．一定有35S，可能有32P B．只有35S C．一定有32P，可能有35S D．只有32P 答案　A 解析　噬菌体侵染大肠杆菌时，进入的是DNA，在噬菌体DNA的指导下，利用大肠杆菌的脱氧核苷酸为原料合成子代DNA，利用大肠杆菌的氨基酸为原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳。DNA复制方式为半保留复制。32P标记的是亲代噬菌体的DNA,35S标记的是大肠杆菌的蛋白质或氨基酸。裂解后的所有噬菌体中，其蛋白质外壳一定有35S，只有两个子代噬菌体的DNA有32P。 自主梳理 一、对遗传物质的早期推测 1．主要观点 是生物体的遗传物质。 2．对DNA的认识 (1)生物大分子：由许多 聚合而成。 (2)基本组成单位—— 。 ①化学组成： 、 和 三部分。 ②种类：4种，差别在于 的不同。 脱氧核苷酸 脱氧核苷酸 磷酸 脱氧核糖 含氮碱基 含氮碱基 蛋白质 二、肺炎双球菌的转化实验 1．肺炎双球菌 比较 种类 S型细菌 R型细菌 菌落 粗糙 菌体 有 类荚膜 无 类荚膜 毒性 有毒性，使小鼠 患 死亡 无毒性 光滑 多糖 多糖 败血症 败血症 S型活细菌 R S 不死亡 死亡 S型活细菌 S型活细菌 转化因子 3．艾弗里及其同事的体外转化实验 (1)实验材料：S型和R型细菌、细菌培养基。 (2)实验设计思路：把 与 分开，单独研究它们各自的功能。 (4)结论： 才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。 DNA 其他物质 DNA 三、噬菌体侵染细菌的实验 1．实验者： 。 2．实验材料： 和 。 3．T2噬菌体的特点 (1)结构：外壳由 构成，头部含有 。 (2)生活方式：寄生于 内。 (3)增殖特点：在自身DNA的作用下，利用 体内的物质合成自身组成成分，进行增殖。 4．实验方法： 法。 赫尔希和蔡斯 T2噬菌体 大肠杆菌 蛋白质 DNA 大肠杆菌 大肠杆菌 放射性同位素标记 5．实验过程及现象 (1)标记细菌 细菌＋含 的培养基→含35S的细菌。 细菌＋含 的培养基→含32P的细菌。 (2)标记噬菌体 噬菌体＋含 的细菌→含35S的噬菌体。 噬菌体＋含 的细菌→含32P的噬菌体。 35S 32P 3