高考一轮复习神奇的货币.ppt

第一部分　经济生活 第一单元　生活与消费 第一课　神奇的货币 考纲展示 1.货币的本质 (1)商品的基本属性;(2)货币的产生与本质;(3)货币的基本职能;(4)金属货币与纸币。 2.货币的种类与形式 (1)货币与财富;(2)结算与信用工具;(3)外汇和汇率。 网络构建 考点突破 精讲考点 典题例练 货币的本质 考点一 考点透析 1.商品的基本属性 (1)使用价值和价值。 (2)商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。注意运用这一观点分析产品质量和食品安全问题。 2.货币的本质 (1)货币与商品:货币是一种商品,但又与其他商品不同,它是可以表现其他一切商品的价值、可以和其他一切商品相交换的商品,其本质是一般等价物。 (2)货币与一般等价物 货币 一般等价物 产生 比一般等价物产生晚 产生时间早 是否固定 固定 不固定 联系 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 (3)货币与金银:并非所有的金银都是货币,只有固定地充当一般等价物的金银,才能成为货币。人们使用的金银饰品,如项链、手镯等,以及金银类制成品,如金银器皿等,都不是货币。 3.货币的基本职能 价值尺度 流通手段 含义 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币充当商品交换媒介的职能 原因 货币本身是商品,有价值 货币的本质是一般等价物 表现 商品的价格、售价 一手交钱,一手交货 产生 伴随货币的产生而同时产生 特别提示 流通手段与支付手段 流通手段最典型的表现是“一手交钱,一手交货”,支付手段一般是先交货后付款,即延期支付,如工资、地租、利息等。 4.纸币 (1)纸币的产生、优点、使用与发行等 产生 伴随商品交换发展,在铸币基础上产生 优点 制作成本低,更易于保管、携带和运输 使用 世界各国普遍使用的货币 含义 是由国家(或某些地区)发行并强制使用的 发行 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 购买力 纸币的购买力不是由国家规定的,而是由纸币的发行量及流通中所需要的货币量共同决定的 职能 纸币作为现实货币能充当金属货币的所有职能 (2)纸币发行量与经济形势 (3)货币流通规律:流通中需要的货币量=商品和服务的价格总额÷货币流通速度。 易错辨析 1.(2013年江苏政治,6B)黄金作为一种商品,其本质是一般等价物。 辨析:货币的本质是一般等价物,只有固定地充当一般等价物的黄金,才成为货币,其本质才是一般等价物。 2.(2012年新课标全国文综,12③)纸币之所以能取代金属货币,是因为纸币的使用范围更广。 辨析:纸币之所以能够取代金属货币,是因为纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输。 3.货币作为一般等价物在物物交换中起决定性作用。 辨析:货币作为一般等价物充当了商品交换的媒介,商品之间能否交换主要是由其自身的基本属性所决定的。 4.发生通货膨胀是指流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量。 辨析:当纸币的发行量超过市场流通中实际需要的货币量,会引发通货膨胀。 命题角度1　纸币发行与通货膨胀 高考扫描:2013年四川,3,选。 典例导引 (2013年四川文综,3,4分)2013年4月18日,中国人民银行实施正回购(央行向交易商卖出有价证券)市场操作,净回笼资金430亿元,这是央行今年第九次开展正回购市场操作。央行正回购的连续实施,其意在于(　　) A.调节货币供应,释放通货膨胀压力 B.引导利率下行,激发企业投资需求 C.宽松货币供应,预防经济增速下滑 D.稳定利率水平,保障居民储蓄收益 解析:此题考查应对通货膨胀的措施。央行通过卖出有价证券,回笼市场中的货币,从而减少市场流通中的货币量,能够防止物价上涨,故A正确。回笼货币与银行利率变化无关,排除B和D。回笼货币属于从紧的货币政策,排除C。答案为A。 技法指导 判定经济调控政策的合理性,要依据市场流通中的货币量。我国经济政策实行反向调节:通货膨胀——减少市场流通中的货币量;通货紧缩——增加市场流通中的货币量。 考点二 1.信用卡与支票的区分 货币的种类与形式 考点透析 信用卡 支票 含义 电子支付卡 是活期存款的支付凭证 种类 一般信用卡和银行信用卡 现金支票和转账支票 作用 可以集存款、取款、借款、消费、结算和查询为一体,能减少现金的使用,方便购物消费 减少商品贸易中大量现金结算的麻烦,促进商品贸易,保证结算安全 消费 日常生活消费 商品贸易结算 次数 可在信用额度内,分多次使用 只能一次性使用,金额是固定的 2.外汇和汇率 (1)汇率与币值 货币 币值 汇率 表现 币值 汇率 表现 人民币 升值 升高 换取外币 数量增多 贬值 降低 换取外币 数量减少 外币 贬值 降低 换取人 民币数 量减少 升值 升高 换取人民 币数量增