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高考专题复习:辨析并修改病句课件.ppt

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高考专题复习:辨析并修改病句课件要点

2.下列各句中,没有语病的一项是 (  ) A.随着网上消费的流行,某些计算机病毒集团也瞄上了互联网,他们通过植入木马病毒程序,控制计算机来窃取财物,把网购人群当成了“摇钱树”。 B.针对菲律宾在南海肆意侵犯我国领土主权,严重损害我国利益,我们已经没有理由继续忍让,必要的时候必须亮剑! C.这种望子成龙,视读书、升学、应试为唯一出路的观念在中国家长的心中根深蒂固,不过,孩子的体质却并不像秦女士想象的那样。 D.国际货币基金组织发言人在接受媒体采访时表示,目前局势稳定的石油输出国组织成员的剩余产能多于局势不稳成员的产能,因此油价上涨不是短期现象,将会持久。 解析 B项,成分残缺,在“利益”后加上“的行径”。C项,语序不当,应改为“读书、应试、升学”。D项,根据“剩余产能多于局势不稳成员的产能”,应当把后一句改为“仅是短期现象,不会持久”。 答案 A 3.下列各句中,没有语病的一项是 (  ) A.云浮市政府一直致力于创建“全国文明城市”的工作取得了可喜的成绩,得到全市人民的大力支持。 B.分析人士认为,公开市场操作节奏的轻微变化,显露出当前流动性管理在力度和节奏方面的微调迹象,也反映出当前我国经济运行形势的细微变化。 C.不良文风蔓延开来,不仅损害讲话者、为文者自身形象,也导致干部疏远群众,群众脱离干部,使党的理论和路线方针政策在群众中失去感召力。 D.城市发展,人才是基础,但随着经济社会的迅速发展,南京人意识到,单靠自身的人才资源,已经远远不能满足城市发展。 解析 A项,“致力于……的工作”与“取得了可喜的成绩”句式杂糅。C项,根据文意将“疏远”与“脱离”对调。D项,成分残缺,缺宾语,在句末加“的需要”。 答案 B 辨析并修改病句的有关策略 据我们了解,在解答病句题时,许多同学往往凭感觉判断。应该说,语感是我们在长期阅读实践中培养起来的对语言的感知能力,它确实是我们判断病句的一个重要依据。但是仅仅停留于此,远远不够,我们还需要掌握以下几点: 【备考指南】 一、辨析病句的方法 1.熟知病句类型 这是判断的基础,考生要对每一大类中的每一个小类有一个非常充分的了解,对各类病句出现的语言环境和语言标志了如指掌。最好的办法是:整理出各种类型,熟记典型句子。 2.注重语法分析 这是辨析病句的最主要也是最准确的方法。对于每一个句子,我们都可以从最基本的句子成分分析入手,可先找主干,看主、谓、宾是否齐全,结构是否混乱,搭配是否得当;再理枝叶,看附加成分的搭配、语序有无问题。对于复句,可检查分句间的关系、层次,关联词语的使用有无不当等。 3.借助逻辑分析 有的句子读起来别扭、拗口,但从语法上看并无毛病,我们不妨从整体上,即逻辑意义上分析,从概念、判断、推理的角度进行检查,看语句表达是否得当,句意关系是否合适等。 4.借助标志判断病句 (1)并列短语。可能出现搭配不当、并列不当、语序不当、结构不一致、语意不明等语病。 (2)数量词。可能出现表意不明、前后重复、表述不当、搭配不当、前后矛盾等语病。 (3)介词。可能出现主语残缺、中途易辙、主客体颠倒等语病。 (4)关联词。可能出现搭配不当、语序不当、不合逻辑等语病。 (5)指代词。可能出现语意不明、赘余等语病。 (6)否定词或带有否定意义的词语。可能出现“肯否不当”等语病。此类词语有“以防、防止、劝阻、阻止、避免、否认、难免、切忌”等。 (7)两面性的词语。可能出现“两面与一面照应不周”等语病。两面性的词语是指词语本身表达两个相反的语意:如“成败、得失、好坏、高低、能否、是否、有没有、能不能、要不要”等。 (8)“是”“成为”等判断词。可能出现主宾搭配不当等语病。 (9)文言词语、书面语。可能出现重复等语病。 (10)时态词。可能出现自相矛盾的语病。“已经、立刻、正在、刚刚、将要”等词常用在动词前表示动作发生的时间,“着、了、过”等词常用在动词后表示动作的状态,混用这些词,就会造成语病。 (11)长宾语。可能出现宾语中心语残缺、搭配不当等语病。 二、修改病句的原则 1.真实性原则。要尽量保持句子的原意,千万不要违背原意,另起炉灶。 2.针对性原则。要针对病句的实际情况修改。也就是说,哪儿有毛病,就改哪儿;是什么毛病,就用什么方法。 3.经济性原则。所谓经济性原则就是要“多就少改”,如调整语序可以尽量不增删;改一处可以的就不要改两处等。 4.瞻前顾后的原则。因为高考修改病句这一项不是给一个孤立的句子让我们修改,通常是给一段文字,特别是给一段应用文,让我们修改其中的语病,因此必须瞻前顾后,统揽全局,否则修改就会不合要求。 1.下列没有语病的一项是 (  ) A.张局长很怕他得了精神

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