高考历史大二轮总复习与增分策略板块三世界史第10讲西方工业文明的序幕__资本主义兴起时代(15~18世纪)课件.ppt

查短　“人类憎恨神因为神惩罚了为人类谋利的普罗米修斯”由此可知维护人的价值和人的利益是材料论述的主旨，故D项正确，误选其它选项，主要原因是未读懂材料的关键点。 补短　弄懂材料，紧扣材料核心大意，不受个别字眼迷惑，是应对部分材料题型的必备素养。 析选项　雅典人喜爱悲剧《被缚的普罗米修斯》，并不能说明雅典人宗教意识淡薄，故A项错误； 悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的就是神话故事，因此不能反映当时雅典人反对神灵崇拜，故B项错误； 材料反映雅典人喜爱悲剧《被缚的普罗米修斯》，属于精神享受，故C项错误。 针对练5 (2016·浙江文综)古代中西思想既有差异，也有相当接近的地方。如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。下列学派中接近上述思想的是(　　) ①儒家学派　②墨家学派　③斯多亚学派　④智者学派 A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④ √ 解析 解析　根据所学知识可知，儒家思想注重人的全面发展，注重培养人的道德修养，故①正确； 墨家学派代表的是小农阶级的利益，注重尚贤、兼爱、非攻，属于功利主义者，并不注重培养人的道德修养，故②错误； 雅典的斯多亚学派是古希腊重要的哲学学派，重视对人思想的培养，故③正确； 智者学派提出“人是万物的尺度”，过分强调人的主观感受，而忽视道德修养，故④错误，故A项正确。 短板6　论证问题的逻辑性不严谨 例6　(2016·新课标全国乙卷文综)阅读材料，完成下列要求。 材料　人民订立契约建立国家，他们是国家的主人。人民主权不可转让，也不可代表，议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。英国人“只有在选举国会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。——据卢梭《社会契约论》 结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)。 解析 查短　失分主要体现在三个方面：一是表达格式不完整，观点不明确，首尾不相呼应，二是忽略了“世界史”范围限制，三是语言表达口语化，段落层次不明显。 补短　写作步骤： 第一步：据材料归纳概括观点，要求观点明确合理精炼，要响亮新颖。 第二步：史论结合，论证观点。以史实论证观点，以观点分析史实，做到史实和观点默契结合。 第三步：做一个精炼有力的总结，形成一个结论，进行理论升华。,高考历史小论文写作模式一般使用总－分－总写作段落层次：第一段观点要准确10～30字，第二段展开30～60字，第三段10～20字回扣升华。 解析 思路提示　首先拟定一个具体的论题，材料论述了卢梭社会契约论思想，其思想在法国大革命中付诸实践，因此可以拟定卢梭共和制构想在法国大革命中的实践。然后选择史实依据加以论证，如选择路易十六的波旁王朝如何违背民意，使得其在1789年大革命中被推翻？为何法国人民要处死国王，建立共和国？等等，言之有理即可。同时也要指出卢梭反对英国式的代议制，主张直接民主，是不符合历史潮流的。 析选项　解答本题，首先要注意材料涉及的是启蒙思想中的近代民主思想，而且要注意问题的限制“世界史”“制度”，然后结合近代欧美代议制的确立与发展的相关知识进行组织答案。 针对练6 (2016·北京文综，节选)中法两国的文化交流源远流长。2016年4月至6月，第十一届“中法文化之春”在中国举行，促进了两国之间的友好往来。 19世纪末20世纪初，孟德斯鸠、卢梭等人的思想被中国资产阶级维新派和革命派广为宣传。《论法的精神》和《社会契约论》也被译成汉语出版。 (2)概括孟德斯鸠和卢梭的思想，并分析其思想在近代中国广为传播的原因。 解析答案 返回 解析　第一小问，结合所学知识，概括孟德斯鸠和卢梭的思想。如反对君主专制，主张三权分立、天赋人权、自由平等，倡导主权在民。第二小问，从“19世纪末20世纪初”的时代背景和维新变法、辛亥革命需要理论指导等角度回答出中华民族危机严重，需要政治变革；政治变革需要新的理论指导；西方民主思想成为中国政治变革的理论武器。 答案　思想：反对君主专制，主张三权分立，倡导平等、自由，提倡天赋人权，倡导主权在民。 原因：中华民族危机严重，需要政治变革；政治变革需要新的理论指导；西方民主思想成为中国政治变革的理论武器。 返回 1.西方列强的殖民扩张 阶段 早期殖民扩张 19世纪的殖民扩张 19世纪末20世纪初的殖民扩张 背景 新航路开辟，资本主义工场手工业发展 工业革命的推动，寻求商品市场和原料产地 第二次工业革命的推动，进行资本输出 方式 公开的殖民掠夺 武力扩张，商品输出为主 武力扩张，资本输出为主，划分势力范围，瓜分世界 结果 推动了