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高考复习精品资料专题10文化传承与(解析版).doc

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高考复习精品资料专题10文化传承与创新(解析版)要点

模块三《文化生活》 专题10 第二单元:文化传承与创新 一、熟能生巧 1、民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 2、文化是民族的又是世界的。 3、尊重文化多样性的正确态度既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。遵循各国文化一律平等的原则。 4、文化传播的途径商业活动、人口迁徙、教育、聚会、旅游,各种政治、经济、文化活动等。主要手段是大众传媒。我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者。 5、传统文化的表现传统习俗(是传统文化的基本形式之一)、传统建筑(中国文化的重要标志)、传统文艺((是中华民族灿烂文化的重要组成部分))、传统思想(已成为中华文化中非常重要的组成部分),特点是具有相对稳定性和鲜明的民族性。传统文化如果能适应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 6、对待传统文化的正确态度:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。 7、文化继承与文化发展是同一过程的两个方面,是密不可分的,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。 8、影响文化发展的重要因素: (1)生产力与生产关系的矛盾运动; (2)科学技术的进步; (3)思想运动往往催生社会变革,促进文化发展; (4)教育(人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择,传递,创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。) 9、文化创新的源泉、动力和基础是社会实践。文化创新可以推动社会实践的发展;文化创新能够促进民族文化的繁荣 10、文化创新的途径 (1)根本途径:立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径 (2)继承传统,推陈出新。 (3)面向世界,博采众长 (4)坚持正确方向,克服错误倾向,反对“守旧主义”“封闭主义”“历史虚无主义”和“民族虚无主义”。 二、点石成金 1、如何尊重文化的多样性? (1)尊重文化的多样性正确态度既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。 (2)遵循各国文化一律平等的原则。 2、如何正确对待传统文化? 对待传统文化的正确态度:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。 3、如何进行文化创新? (1)根本途径是要立足于实践。这也是文化创新的基本要求。 (2)着眼于传统文化的继承。推陈出新,革故鼎新。 (3)要面向世界,博采众长。促进不同民族文化的交流、借鉴与融合,坚持以我为主、为我所用的原则。 (4)要反对 “守旧主义”和“封闭主义”;反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。坚持文化创新的正确方向。 (5)要虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。 三、易错易混知识点 民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。(提醒:庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。) 在世界文化出现全球化趋势的今天,对那些失传的古老民族文化,没有必要进行抢救和保护,应当顺其自然地让它们被历史淘汰。(提醒:独特文化传统的文化保持,是“和而不同”的基础,文化遗产是人类社会发展的见证,是人类文明的重要载体,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。)保护文化遗产根本上在于发掘其经济价值。(提醒:保护文化遗产实质在于保护民族生存和发展的精神血脉。)文化的多样性就是指文化的多元化。(提醒:文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的,主要是指人类文化的表现形式丰富多彩。文化的多元性则主要是从文化的来源和性质来说的。我们倡导文化的多样性,反对文化的多元性。文化的多元性是文化的多样性的一种表现,但不是文化多样性的发展方向。)世界文化全球化趋势的出现,必然弱化民族文化的多样性。(提醒:没有民族的文化就无所谓世界文化。世界文化的多样性使世界更加丰富多彩,充满生机与活力。) 认同本民族文化,就是尊重世界文化的多样性。(提醒:对待文化的多样性既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。承认世界文化的多样性必须遵循各民族文化一律平等的原则。)尊重文化的多样性就是尊重其他民族的文化(提醒:对待文化多样性的正确态度是:既要

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