教材复习.必修五.文言文.doc

上课时间：2015年5月 8日 学期总第112 课时 课 题 【教材复习】必修五.文言文 课 型 复习课 课 时 4 课时 主备课人 兰勇生 复备课人 兰勇生 审核人 王树生 课前准备 复习课本 教 学 目 标 知识与技能：熟悉课本，识记文言知识。 过程与方法：学生自主学习，通过练习加强记忆。 情感态度与价值观：传承古典文化，弘扬古人优秀品质。 教学重点 归纳识记文言知识 教学难点 归纳识记文言知识 教学过程和教学内容 二次备课 第一课时 归去来兮辞 并序 一、通假字 乃瞻衡宇　(“　　　　　　　　 二、古今异义 1.既窈窕 古义:　　　　　　　? 2.幼稚 古义:　　　　　　　? 3.策扶老 古义:　　　　　　　　 三、一词多义 1.非 实迷途其未远，觉今是而昨非（ ） 登高而招，臂非加长也 （《劝学》）（ ） 人非生而知之者（《师说》）（ ） 举世非之而不加沮 （《逍遥游》）（ ） 2.生 瓶无储粟，生生所资（ ） 子又生孙，孙又生子（《愚公移山》）（ ） 人非生而知之者（《师说》）（ ） 积水成渊，蛟龙生焉（《劝学》）（ ） 君子生非异也（《劝学》）（ ） 则与一生彘肩（《鸿门宴》）（ ） 3.策 策扶老以流憩（ ） 振长策而御宇内 （《过秦论》）（ ） 策之不以其道 （《马说》）（ ） 策勋十二转，赏赐百千强（《木兰诗》）（ ） 均之二策，宁许以负秦曲（《廉颇蔺相如列传》）（ ） 4.行 善万物之得时，感吾生之行休（ ） 则知明而行无过矣（《劝学》）（ ） 孔子曰：三人行，则必有我师（《师说》）（ ） 为君翻作《琵琶行》（《琵琶行 并序》）（ ） 必能使行阵和睦，优劣得所（《出师表》）（ ） 余嘉其能行古道，作《师说》以贻之（《师说》）（ ） 5.质 质性自然（ ） 君不如肉袒伏斧质请罪（《廉颇蔺相如列传》）（ ） 非天质之卑，则心不若余之专耳（《送东阳马生序》）（ ） 文质彬彬（ ） 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请（《送东阳马生序》） （ ） 四、判断下列文言文句式的类型并翻译 1.富贵非吾愿。　(　　　　) 翻译:? 2.既自以心为形役。　(　　　　) 翻译:? 3.皆口腹自役。　(　　　　) 翻译:? 4.乐夫天命复奚疑!　(　　　　) 翻译:? 五、语句翻译 1.悟已往之不谏,知来者之可追。 翻译:? ? 2.倚南窗以寄傲,审容膝之易安。 翻译:? ? 3.云无心以出岫,鸟倦飞而知还。 翻译:? ? 4.登东皋以舒啸,临清流而赋诗。 翻译:? 第二课时 滕王阁序 一、通假字 云销雨霁　“　　　　”通“　　　　” 二、古今异义 1.童子何知躬逢胜饯 古义　　　　　　　　　今义男孩子泛指儿童 千里逢迎高朋满座 古义　　　　　　　?今义说话和做事故意迎合别人的心意含贬义 3.俨骖于上路 古义　　　　　　　?今义指走上路程动身 1.故 豫章故郡，洪都新府（ ）