高考政治专题复习文化生活ppt.ppt

（3）如何弘扬和培育中华民族精神 ①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。 ②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。 ③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。 ④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。 学科联系 1、如何弘扬和培育民族精神与文化创新的两条基本途径、发展先进文化结合起来 2、中华民族精神与各个时期的民族精神是共性与个性的关系，不是整体与部分的关系 热点 长征精神 2006年10月16日，“伟大壮举光辉历程——纪念中国工农红军长征胜利70周年展览”在中国人民革命军事博物馆隆重举行。 2006年10月22日，中共中央、国务院、中央军委在人民大会堂隆重举行纪念红军长征70周年大会。 胡锦涛在大会上的讲话 中强调：我们党团结带领全国各族人民在革命、建设、改革的各个历史时期进行了一次又一次波澜壮阔的伟大长征，夺取了一个又一个举世瞩目的伟大胜利。今天，我们进行改革开放和社会主义现代化建设，全面建设小康社会，积极构建社会主义和谐社会，开创中国特色社会主义事业新局面，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，就是我们党团结带领全国各族人民进行的新的伟大长征。在新长征的征途上，我们一定要继承和发扬红军长征的光荣革命传统。 分析 1、文化对人的影响特点。长征精神对我们的影响是潜移默化、深远持久的。 2、丰富精神世界，促进全面发展 3、弘扬民族精神的途径。要把学习长征精神和弘扬民族精神结合起来。长征精神是中华民族精神的集中体现。我们学习和弘扬长征精神就是在弘扬中华民族精神。 4、建设社会主义精神文明，加强思想道德建设。我们应该把长征精神与当前的工作实际结合起来，继续走好社会主义现代化建设的新长征。 * 第二单元 第一单元 第三单元 第四单元 是整本教材的绪论和总论。分别从文化与社会、文化对个人的影响两个角度阐述文化的内涵和文化的作用，从而形成对文化的基本性认识。 深入文化现象的内部，分析文化本体的运作机制，揭示文化的横向传播、纵向继承和创新发展三者的关系。 是什么 怎么办 怎么看 为什么 是一、二单元的逻辑延伸。民族文化是民族之根，民族精神是民族之魂。本单元重点阐释了中华文化的发展历程、中华文化的成就和魅力，以及中华民族精神的内涵和时代意义。 集中讲述当代中国的先进文化。是整本教材的逻辑归宿和落脚点。重点分析如何大力加强社会主义文化建设和精神文明建设，使当代文化牢牢把握先进文化的前进方向。 单元 主要内容 隐性逻辑 《文化生活》 　整体结构 第一专题 文化与生活 第二专题 文化传承与创新 第三专题 　　　　　中华文化与　　　　　民族精神 第四专题 发展先进文化 是什么？ 为什么？ 怎么看？ 怎么办？ 专题一 文化与社会 考点 1、文化与生活 (1)文化与社会 文化的内涵与特点 文化的形式 文化的社会作用 文化与经济、政治的关系 文化与综合国力 (2)文化对人的影响 文化对人的影响的表现 文化对人的影响的特点 丰富精神世界，促进全面发展 本专题主干知识 文化的内涵 文化是一种精神现象 文化是一种社会现象 文化是一种素养 文化的作用 （双重性） 社会 个人 文化与经济、政治的关系 文化与综合国力 影响人 塑造人 表现 特点 提升我国的文化竞争力 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展 文化与社会 学科联系 本专题中文化的作用主要体现了哲学观点中意识的反作用和社会意识对社会存在的反作用；同时与政治生活中国际竞争的实质 2006年以来，山东接连推出促进文化产业发展的“大动作”：继6月成功举办首届山东文博会后，“高规格”的省会城市文化发展协调小组随后成立。这意味着运用整合这一概念重新构建我省文化资源，成为当前我省发展文化产业的重要思路。 遵循文化产业发展规律和全省文化资源的分布特点，我省确定了三个文化产业集聚区，即青岛为中心的滨海文化产业集聚区、济南为中心的山泉文化产业集聚区、济宁等为中心的儒家及黄河运河文化产业集聚区。力图以三个中心城市为龙头，改变过去各自为战的局面，充分整合集聚区内相近的文化资源，及早形成产业集聚优势。 温家宝总理在今年的政府工作报告中指出：“要加快发展文化事业和文化产业。 要推进文化体制改革，完善文化产业政策。繁荣新闻出版、广播影视、文学艺术，发展哲学社会科学。着眼于满足人民群