教科版七年级上册第四课珍惜时间+合理安排学习时间.ppt

珍惜时间 合理安排学习时间 教科版思想品德 七年级上册 听歌曲，感悟时间 议一议 在《童年》那首歌里，时间对于小孩子来说是迷迷糊糊的感觉，已近少年的你们现在对时间有什么感觉呢？时间具有什么特点呢？ 赏名言，认识时间 “时间是……” 同学们任选一物，用比喻的手法来诠释时间，可以用名言警句、真实事例等来证明自己的观点。 赏名言，认识时间 时间就是生命 时间就是金钱 时间如流水 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 时间如白驹过隙 时间是一去不复返的无价之宝。 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是最偏私，给任何人都不是二十四小时。 赏名言，认识时间 2014年10月20日上午，山东，一辆120救护车载着从德州乐陵来济南看病的3岁女童，孩子数天高烧不退，生命奄奄一息。120救护车争分夺秒，却被车辆堵在了路口，连续打转方向试图冲出车流，但前方车辆并无让行者。救护车被路面交通耽搁了10分钟，最终，孩子送到医院后因抢救无效死亡。 时间就是生命。 赏名言，认识时间 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 时间如流水。 一.时间如此重要，那么我们应当怎样去珍惜时间呢？ ①、珍惜时间首先要珍惜每一个今天.p23 ②、珍惜时间体现在善于有效利用零星的时间。p24 ③、珍惜时间还体现在合理安排时间上。p24 自修课上，李莉翻开语文课本看了起来。看着看着，突然想到下节课就要上数学了，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于是她翻开数学课本。这时，她听到同桌正在读外语，马上想到外语作业，于是又急急忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，李莉还是一团乱麻。p24 分析李莉的问题所在。 评一评 李莉的问题在于她自习课没有计划，也没有分出学习任务的轻重缓急并排好先后顺序，导致眉毛胡子一把抓的“瞎忙”状态，最后一事无成！ 重行动，珍惜时间 紧急 不紧急 不重要 重要 紧急不重要 紧急且重要 重要不紧急 不重要不紧急 ① ② ④ ③ 生活掠影，懂得珍惜 二：怎样合理安排时间? 方法： ①安排时间要分出轻重缓急，排好先后顺序。 ②安排学习时间要结合学习计划和学习任务并考虑自己的各种实际情况。 ③科学的安排学习、休息、娱乐时间，做到劳逸结合。 作用:合理安排学习时间不仅能节约时间，更有助于提高学习效率。 p24 鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁读私塾的时候，父亲正患着重病，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。  此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。  在鲁迅的眼中，时间就如同生命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 鲁迅先生对待时间的态度给我们什么启示？ 善于有效利用零星的时间 谈收获，总结时间 同学们谈谈自己这节课有什么收获？ 一、怎样珍惜时间？ ①珍惜时间首先要珍惜每一天 ②珍惜时间要善于有效利用零星时间③珍惜时间还体现在合理安排时间上。 二.怎样合理安排时间? 方法： ①安排时间要分出轻重缓急，排好先后顺序。 ②安排学习时间要结合学习计划和学习任务并考虑自己的各种实际情况。 ③科学的安排学习、休息、娱乐时间，做到劳逸结合。 意义:合理安排学习时间不仅能节约时间，更有助于提高学习效率。 时间 时间就像飞奔的快马，一松手，它就从身边溜走，紧握它，就像抓住了飞驰的马鬃。 它让幻想结成丰硕的果实，也让丰满的果实腐朽化脓。 时间，从不伺候那些“老爷”，说空话的人，拖拉的作风，你要捉弄它，它就把你捉弄。 它给我们满头的白发，也能使我们返老还童。 时间是调皮的精灵，来去无踪，看我们怎样驾驶、怎样操纵。