高考语文《新闻阅读》专题复习.ppt

答案:随着时代和社会的发展,语言也在不断发展和变化,而对语言的发展不能听之任之,需要加以必要的规范.在当今社会背景下,中文既要不断丰富和发展,更要保持其特色和纯洁度. 方法感悟 1．新闻的阅读法 新闻是属于记叙文的一种类型,包含了记叙文的基本特点,解读时我们可以借鉴记叙文的阅读方法,但又不能照搬全套.因此,根据新闻特点我们在复习时可采用如下的五个步骤: (1)看标题信息,揣摩新闻类型. (2)抓记叙要素,了解大致内容. (3)理行文线索,分清段落层次. (4)辨叙述方式,领会布局特点. (5)挖中心主旨,理解文本意义. 按照这几个步骤进行阅读,一般就能逐步达到全面掌握阅读一篇新闻的方法的目的.下面,对这种阅读方法进行分析介绍: 第一步 “看标题信息”,类似作文审题;而“揣摩新闻类型”,则是指阅读的审题目标要比作文单一.即通过对题意的揣摩,要能辨出该文的记叙对象,是人物新闻还是事件新闻,是消息还是通讯. 第二步“抓记叙要素”,这是由文体特点决定的.因为新闻的内容,无论哪种类型,一般都离不开人物、时间、 地点和事情的起因、发展、结果这六个要素. 第三步“理行文线索”,即领悟文章的脉络、顺序,目的是理清作者的行文思路,借此可准确地划分全文的段落层次. 第四步“辨叙述方式”,即辨析文本主要采用的叙述方式,消息一般都是采用“倒金字塔”式,这跟一般的记叙文不同. 而通讯的叙述方式就比较灵活多变,有顺叙、倒叙,中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法.这就要求我们阅读时要特别关注了. 第五步“挖中心主旨”,目的是针对考纲当中的“归纳内容要点,概括中心意思”. 2．新闻的答题方法 (1)如何分析新闻的真实性 ①从再现采访过程的角度思考; ②从再现现场情形的角度思考; ③从叙述人称选择的角度思考; ④从细节描写作用的角度思考; ⑤从新闻数据运用的角度思考. (2)如何把握新闻语言的准确性 ①从表现形象特点的角度思考; ②从表现形象变化的角度思考; ③从前后内容联系的角度思考; ④从新闻传达感情的角度思考. (3)如何分析新闻结构的合理性 ①从能否深化主题的角度思考; ②从结构是否完整的角度思考; ③从受众能否想到的角度思考. (4)如何鉴赏新闻构思的独特性 ①抓对比点,分析相反内容的内在联系; ②抓相似点,分析物人之间的相似之处; ③抓相关点,分析事物之间的内在联系. (5)如何分析新闻标题的艺术性 ①分析新闻标题的表达技巧及其作用; ②分析新闻标题对表达新闻主题的作用; ③分析新闻标题对吸引读者的作用; ④分析新闻标题对表达记者观点和感情的作用; ⑤分析新闻标题对受众获取信息的作 用. (6)如何评价新闻技巧的巧妙性 ①分析表达技巧对表现人物特点的作 用; ②分析表达技巧对表现主题的作用; ③分析表达技巧对受众的影响.如:能否让受众如临新闻现场(生动形象),能否让受众体会出作者态度,能否让受众把握新闻主题,能否突现新闻的社会效应等. (7)如何探究新闻反映的人生价值 ①概述相关事实; ②分析人物精神(品质、素质); ③阐发所受启发(相同、相反). (8)如何评价新闻产生的社会功用 ①明观点,即明白无误地表明观点,这是第一个得分点; ②引论据,即恰当引用论据, 遵循“内引外联”的原则,既要充分利用原文信息,又要合理联系现实状况; ③作论述,即就所引论据作必要的阐述以证明自己的观点; ④作小结,即归结回扣观点,简要作结.作为综合阐述题,观点明确,言之有据,言之成理,是得分的关键,同时注意要点须全面,陈述有条理. 3．人物访谈阅读方法指导 阅读访谈关键是迅速把握访谈的话题、理清访谈的线索、归纳访谈的主要内容、分析访谈的技巧、评价访谈的收效. (1)如何快速准确地把握访谈的主要进程和内容 ①迅速通读一遍全文,把握讨论话题、主要进程、关键内容. ②将访问者和访谈对象的文字分开,先读提问者(访问者)的问题,把握有哪些主要问题;再阅读访谈对象的文字,大致把握其阐述分析. ③重点精读一些提问者提出的一些关键问题和访谈对象的关键回答,深入研究其核心内容. ④整合文中的信息、把握文章结构、概括中心意思与其他类型的文章读解分析方法一样. (2)如何分析访谈文本的文体基本特征 访谈文本的文体基本特征从形式上看就是由一问一答一直连环下去组成一篇文章.但其问答有互动的因素,并且依靠一问一答推动访谈的进行. 这其中,双方要充分配合.提问者要善于引导,随机应变;访谈对象要积极回应,言之有物.如果遇到不和谐、浅层次徘徊、进行不下去的情形,提问者必须运用恰当的调控手段. 访谈类文本的突出特征是:结构简单明了,语言准确鲜明,表现手法相对单一. 我们应根据其文体特征,迅速把握访谈话题,理清访谈线索,归纳访谈的主要内容,分析概括出作者在文中的观点态度. 她费力地呼吸着,但在蓬乱的丝一般的