数学四年级《温度》PPT课件.ppt

我们用什么工具才能知道温度呢？ 早穿棉袄，午穿纱，晚上围着火炉吃西瓜。 温度 小学数学四年级上册 生活中的负数—— 零上温度用正数 零下温度用负数 0 ℃ 0是分界点 0刻度： 红色液柱： 温度刻度： 科学家把冰水混合物的温度定为0℃。 读作：0摄氏度。 15 。 C 0 。 C -15 。 C 15 。 C 0 。 C -15 。 C 15 。 C 0 。 C 科学家把水结冰的温度定为0℃。读作：0摄氏度。 比0℃低的温度用带“－”号的数表示，如： -15℃； 比0℃高的温度用带“＋”号的数表示，如：＋15℃; 读一读，写一写。 比0℃低的温度用带“－”号的数表示，如：零下10摄氏度写作-10℃ 零下6摄氏度写作 -6℃ 比0℃高的温度用带“＋”号的数表示 如：零上10摄氏度写作＋10℃ 零上6摄氏度写作 + 6℃ （“＋”号可以省略不写） 零下温度 零上温度 读作：零上四摄氏度 写作：+4℃ 读作：零下五摄氏度 写作：-5℃ 10 10 10 10 读温度并比大小 +4℃ +9℃ 零上温度，离0℃越远，温度就越高。即，正温度，数字越大，温度越高。 ○ ＞ 4℃＜ 9℃ -5℃ -13℃ 零下温度，离0℃越远，温度就越低。即，负温度，数字越大，温度越低。 ○ -5℃＞ -13℃ ＞ 读温度并比大小 读温度并比大小 0℃ 10℃ 0℃＜ 10℃ -15℃ -15℃＜ 0℃ -15℃＜ 0℃＜ 10℃ 读温度并比较大小 0℃ -4℃ ＞