新人教版七年级下册1邓稼先.ppt

元勋 鲜为人知 鞠躬尽瘁 孕育 罗布泊 黯然 曛 铤 邓稼先 选聘 无垠 至死不懈 殷红 挚友 锋芒毕露 妇孺皆知 当之无愧 整体感知 1.概括六部分大意。 第一部分：在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先。 第二部分：简要介绍邓稼先的生平经历和贡献。 第三部分：将邓稼先与奥本海默进行对比，突出邓稼先的品质。 第四部分：写作者为中国人自己制造出原子弹而激动、骄傲、自豪。 第五部分：写邓稼先的工作条件艰苦，突出邓稼先的以身作则、不怕牺牲的精神。 第六部分：引用电报、书信中的文字对邓家祥进行评价，总结全文。 2.这六个部分之间有什么联系？ 3.了解作者笔下的邓稼先： 教学目标 1．理清作者的思路，深入理解课文的思想内容； 2．了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神； 3．学习本文通过对比表现人物的写作方法； 4．积累“可歌可泣” “当之无愧”等词语。 教学重点：理清作者的思路，深入理解课文的思想内容 教学难点：本文通过对比表现人物的写作方法 1964年10月16日，中国在新疆罗布泊爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日在新疆罗布泊，中国爆炸了第一颗氢弹。 从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零8个月的时间，其速度是世界上最快的。 邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。 杨振宁（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律，获得1957年诺贝尔物理学奖。 第一课时 本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。长篇传记要写出当时的时代背景、周围环境等。当然，重点是写人物的思想、学习、工作和生活状况。短小的传记（小传），只需写人物的主要生活经历和思想状况，甚至可以选写人物生平的几件典型事情。 朗读课文，谈谈你对邓稼先的认识 提示 1.抓住文中关键性的语句 2.文中的小标题 3.文章的开头和结尾 4.某些段落的中心语句 朗读的语调和感情 ----赞美、自豪、深情 xūn xiǎn jū cuì yùn pō àn xūn tǐng jià pìn yín xiè yān zhì lù rú kuì 热泪盈眶 可歌可泣 鞠躬尽瘁 彷徨 殷红 鲜红 殷切 鲜为人知 (kuàng) (qì) (cuì) (páng huáng) (yān) (yīn) (xiān) (xiǎn) 可歌可泣 鲜为人知 妇孺皆知 鞠躬尽瘁，死而后已 当之无愧 家喻户晓 截然不同 锋芒毕露 知人之明 层出不穷 马革裹尸 第一部分是全文的“引子”。第六部分是全文的总结。第二部分简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。第三部分将邓稼先和奥本海默进行对比，第三部分是对第二部分的补充延伸和扩展。第四部分从另一角度写邓稼先的贡献之大，也是对第二部分的扩展。第五部分写邓稼先的以身作则、甘为祖国献身的崇高精神，是第二部分的具体化。 （1）邓稼先最杰出的贡献是什么？ 成功的领导设计，研制并爆炸了我国第一颗原子弹和第一颗氢弹。 （2）邓稼先有哪些崇高的品质与精神？ 忠厚平实、真诚坦白、从不骄人、没有小心眼、没有私心杂念、与人为善、治学严谨、实事求是、以身作则、甘于奉献。 1、邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物，但作者在赞颂他的伟大精神时，却侧重选择了一些平常小事，于细微处见深情，于平凡中见高尚。 2.课文写了哪些事例，表现了人物怎样的精神品质？ ② 1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹 “两弹元勋” 功勋卓著 ①在美国获博士学位后立即回国 天下兴亡 匹夫有责 报效祖国 ③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书 鞠躬尽瘁 死而后已 ④文革初期，说服两派继续工作 ⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟然说服工宣队军宣队的队员 没有私心 勇敢、 公正无私 ⑥一封短短的信 强烈的