2014年北京中考一模物理试题汇编七实验压轴题试题答案.docx

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2014年北京中考一模物理试题汇编七实验压轴题试题答案

2014年北京中考一模物理试题汇编(七)实验难题汇编东城35.在“测定小灯泡电功率”的实验中,选用了额定电压为、电阻约为的小灯泡,恒压直流电源,最大阻值为的滑动变阻器。(1)请你添加一条导线,将图l6所示的实物图补充完整;(2)画出至少可以记录六组实验数据的记录表;(3)闭合开关前,应把图1 6中滑动变阻器的滑片置于最______(选填“左”或“右”)端;(4)检查电路连接正确后,开关进行“试触”时发现小灯泡不亮、电流表指针不偏转、电压表指针偏转,则故障原因可能是_________。 A.电流表接触不良 B.电流表的接线柱接反 C.小灯泡的灯丝断了 D.滑动变阻器的接线柱松动(5)排除故障后,由测得的数据作出如图l7所示的小灯泡的图象,其中符合实际的是()36.小明利用滑轮组及相关器材进行实验,记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系式为:F=_______________。37.当前我国的标准化考试中,计算机只能识读2B铅笔笔迹,笔迹过浓或过淡都会造成计算机识读的失败或错误。铅笔芯是由石墨和粘土按一定比例混合制成的,不同类型的铅笔的笔芯软硬程度不同,其中6H的铅笔芯最硬,6B的铅笔芯最软,HB的铅笔芯软硬居中。实验室可以提供多种类型的铅笔芯(用符号“”表示)、电流表、一节干电池、导线和开关,请利用这些实验器材,设汁一个“铅笔芯的电阻与其软硬度是否有关?”的实验(忽略温度对电阻的影响)。画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表。西城34.小龙想利用一块电压表和阻值已知的电阻测量电阻的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图23所示。小龙设计的实验电路的要求是:闭合开关和时,电压表测量的电阻两端的电压;闭合开关和时,电压表测量的是电源两端的电压。(1)请你根据小龙的设计要求只添加一根导线完成图所示的实验电路的连接;(2)请你用、和表示出,。35.下表是小华同学在实验中记录的实验数据。请根据表格中的数据归纳出电功和电压的关系:。36.小强认为:“物体的运动方向总是与其受力的方向相同。”请你只利用一个乒乓球,设计一个简单实验,证明小强的观点是错误的。要求:简述实验步骤、实验现象并简要说明。37.学习了弹力知识后,小萱发现:给弹簧施加拉力,当拉力越大时,弹簧的伸长量就越大。于是小萱提出猜想:弹簧的伸长量跟所受拉力成正比。实验桌上已经备有如下器材:一个满足实验要求的弹簧、一个铁架台、一个刻度尺、六个质量均为的钩码。请你利用上述实验器材,设计一个实验探究:“弹簧的伸长量()跟所受拉力()是否成正比”。要求:(1)请写出实验步骤(可画示意图辅助说明);(2)画出实验数据记录表。海淀34.为了测定额定电压为小灯泡正常发光时灯丝的电阻,小明同学设计了如图19所示的实验电路,图中为已知阻值的定值电阻。(1)闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表无示数,有示数,若电路中只有一处故障,则电路的故障可能是_______________。(2)排除故障后,再闭合开关,看到小灯泡发光很暗,要想测出小灯泡正常发光时灯丝的电阻,应把滑动变阻器的滑片向_______端移动(填“左”或“右”),使电压表的示数,若此时电压表的示数为,则小灯泡正常发光时灯丝电阻的测量值=_________(用测量量和已知量的符号表示)。35.小雨同学用压强传感器测量水面以下压强大小与深度的关系,实验数据记录如下表所示。从表中的数据可以归纳出水面下压强大小与深度的关系式为:________________。00.40.536.小华学习了“电阻是导体对电流的阻碍作用”后,认为在串联电路中,电流经过阻值较大的电阻前、后的电流减小量,大于经过阻值较小的电阻前、后电流的减小量。实验桌上有符合实验条件且输出电压稳定的电源、已调好的电流表、开关各一个,阻值不同的定值电阻两个、导线若干。请你利用上述器材设计实验证明小华的观点是错误的。要求画出实验电路图,并写出简要的实验步骤和实验现象。37.实验桌上有符合实验要求的橡皮筋一根、已调好的弹簧测力计一个、刻度尺一把、细线若干。现将一块贴有白纸的木板竖直固定在一支架上,将一根两端带有调平衡螺母的杠杆安装在垂直于木板平面的转轴上,并可绕转轴在平行于木板的竖直平面内自由转动,杠杆上有间距相等的刻度线,如图20所示。请你在如图20所示装置的基础上,选用上述实验器材设计一个实验证明:“在杠杆平衡时,如果动力臂和阻力臂保持不变,则动力跟阻力成正比”。请你写出实验步骤(可画示意图辅助说明),画出实验数据记录表格。朝阳37.下表所示是在某区域利用气压计测量得到的不同高度的大气压数值(将海平面的高度记为零)。分析表中数据可知:该地区在海拔高度以下,大气压强随高度变化的关系式是:___________

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