2014年成都市高中阶段教育学校统一招生考试(含成都市毕业初三会考)语文.doc

成都市2014年高中阶段教育学校统一招生考试 (含成都市毕业初三会考) 语 文 A卷(共100分) 第Ⅰ卷(选择题，共21分) 一、基础知识(每小题3分，共12分) 1．下列语句中加点字注音有误的一项是( ) A．zǎo)真绿，把终年贮(zhù)蓄的绿色全拿出来了。 B．yǎn)，如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖(xī)息。 C．yùn)和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征(zhēng)兆。 D．suì)的眼睛略带灰色，有一种凝(níng)重不可逼视的光。 2． A．B．C．D． 3． A．B．C．D． 4． A．B．C．D．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 二、文言文阅读(每小题3分，共9分) 阅读下面文言文，完成5—7题。 《庄子》故事两则 一 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” 二 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。 5． A． 相：做宰相 B． 国：国都 C． 游：游玩 D． 本：本心 6． A．其名为鹓鶵 其如土石何 B．夫鹓鶵发于南海 子墨子闻之，起于鲁 C．既已知吾知之而问我 拔山倒树而来 D．我知之濠上也 辍耕之陇上 7． A．B．C．D． 第II卷(其他类型题，共79分) 三、翻译、默写(共10分) 8．I卷文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”(2分) 译文：________________________________。 (2)鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。(2分) 译文：________________________________。 9．6分) (1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句)(2分) ①________，勿施于人。 (《论语·卫灵公》) ②予独爱莲之出淤泥而不染，________________。(周敦颐《爱莲说》) ③________，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (2)请在岑参的《逢入京使》和杨万里的《过松源晨炊漆公店》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。(4分) 答：________________________________ 四、现代文阅读(共9分) 阅读下面文章，完成10—12题。 成长与成功 ①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望。 ②很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。成功不是某种静态的东西，可以守株待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为“成功”，不如叫做“运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：只看结果本身，而不去探索产生结果的路径。成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。 ③王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。十多年后，天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。而居里夫人，几十年如一日，埋头科学研究。在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。 ④追求成长，让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。所谓的“只问耕耘，不问收获”。耕耘