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新人教版八年级下册第二节-生物进化的历程.ppt

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新人教版八年级下册第二节-生物进化的历程

上节课回顾 地球上生命起源的几种学说: 1、自然发生说 2、化学起源说 3、宇生说 4、热泉生态系统 生物进化的历程 想一想,议一议 想一想,议一议。 科学家根据化石,运用比较的方法研究郑氏始孔子鸟。推测:它可能是由爬行动物进化来的。 资料分析 1 化石是生物的遗体、 遗物或生活痕迹,由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。科学家通过对化石的研究发现,鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了,两栖类、 爬行类和哺乳动物则依次在更为晚近的地层中才出现。 化石的种类 化石 由生物的遗体直接形成的,常常是植物或动物身体的坚硬部分.如:动物的骨骼 由生物的生物痕迹和遗物形成的.如:恐龙的脚印 恐龙蛋和粪便. 2通过对不同种类生物的基因和蛋白质(如细胞色素C见下表)进行比较,可以知道这些生物之间亲缘关系的远近。 生物名称 差异氨基酸数目 黑猩猩 0 猕猴 1 马 12 果蝇 27 小麦 27 向日葵 38 酵母菌 44 一些生物的细胞色素C的氨基酸比较 注:表示相应物种的细胞色素C与人的细胞色素C不同的氨基酸数目 资料分析 1、比较法。 资料1比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序,从而判断动物的进化顺序。 资料2利用组成生物体的一些重要物质的差异性,来比较生物之间的亲缘关系。 2、推测:生物是不断进化的,并存在一定的亲缘关系。资料1表明进化顺序为:鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类;资料2表明,人与黑猩猩的亲缘关系最近,与马次之,与果蝇、 小麦、向日葵和酵母菌的亲缘关系则较远。 生物进化树 两栖类 哺乳类 被子植物 动物 无脊椎动物 脊椎动物 原生动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 棘皮动物 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物 一 动物的进化史 原生动物门:身体只由单个细胞组成。如:草履虫 变形虫 腔肠动物门:辐射对称;有刺细胞;有口无肛门。如:海葵 海蛰 珊瑚虫 扁形动物门:两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。如:涡虫、血吸虫、绦虫 线形动物门:细长圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。如:蛔虫、线虫、丝虫、钩虫 环节动物门:由许多相似的环状体节组成。如:蚯蚓 沙蚕 水蛭 续上表 软体动物门:身体柔软,不分节,体外被套膜,常分泌有贝壳。如:河蚌 墨鱼 章鱼 珍珠贝 节肢动物门:身体由很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节。如:昆虫纲(蝗虫 蜜蜂 蝴蝶);蛛形纲( 蜘蛛 );多足纲(蜈蚣 马陆);甲壳纲:(虾 蟹) 棘皮动物门:生活在海洋中,身体为辐射对称,体表粗糙、有棘或刺。如:海星、海胆、海参 鱼类:体被鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。终生生活在水中。变温动物。如:中华鲟 鲫鱼 海马 草鱼 带鱼 靠躯干部和尾部的摆动来向前运动。控制鱼游泳前进方向的是尾鳍,起平衡身体作用的是胸鳍、腹鳍、背鳍。 续上表 两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既可生活在水中,又可生活在陆地上,用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸。营水陆两栖生活。如:青蛙 娃娃鱼 蟾蜍 爬行动物:体被角质鳞片或硬甲,用肺呼吸。如:蛇 蜥蜴 海龟 乌龟 鸟类:体被羽毛,前肢退化成翼,用来飞行。喙无牙齿,用肺( 气囊有辅助)呼吸的作用,卵生。心脏分四腔,有体循环和肺循环。体温高而恒定。(鸟类适于飞行的特点)如:家鸽 哺乳动物:体被毛,有牙齿的分化。一般有门齿 臼齿 犬齿。胎生 哺乳,有高度发达的神经系统。心脏分四腔,有体循环和肺循环。体温高而恒定。如:狼 兔 。(在动物进化史上是最高等的动物) 人类的出现 人体具有体温恒定、胎生、哺乳等哺乳动物的基本特征,这说明人类与哺乳动物有着较近的亲缘关系。 那植物的进化又是怎样的呢? 植物 油松 水绵 向日葵 肾厥 葫芦藓 玉米 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 单子叶植物 双子叶植物 课堂小结 一、研究生物进化的方法 1、化石(P57资料1) 2、比较(P58科学方法) 二、生物进化的总体趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 技能训练 支持假说A的证据有:1、2、3,其中1的支持力度最大。 支持假说B的证据有:4、5、6,其中证据4的支持力度最大。 教材练习参考答案 1.(1)×;(2)×。 2.B。 3.这个不能简单回答。因为任何生物都是不断进化发展的,进化的历程是漫长的,而且遗传和变异是进化的基础。在由爬行动物进化到鸟类的过程中,不断地发生变异,并经自然选择将这种变异保存和遗传下来。①从进化的角度看,鸡这一物种形成时,鸡和鸡蛋同时形成。②从基因水平看,鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础,二者在地球上的出现也是无

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