2015-2016学年度高三年级第二学期适应性练习生物试题及答案.doc

海淀区高三年级第二学期适应性练习 理科综合能力测试 2016.3 1.胰岛B细胞共同特征是 A.大量ATP B.具有发达的内质网 C.mRNA的种类和数量 D.分泌蛋白的结构和 2.下列关于细胞间信息交流的 A.淋巴因子的细胞增殖分化 B甲状腺激素的分泌C.神经递质引起突触膜变化 RNA聚合酶催化遗传信息的转录 3玉米果穗长度受对独立遗传的等位基因控制。科学家将纯系P1和纯系P2杂交获得F1，再将F1植株自交获得F2，结果如下表。下列判断正确的是 A果穗长度的遗传不遵循自由组合定律 BP1植株自交后代只出现一种果穗长度 CF1果穗长度变异环境因 D.理论上F2群体中基因型有2n种 4.植物光合作用固定的能量中，有一部分被植物的呼吸消耗掉了，剩下的才用于植物的生长和繁殖，这部分能量为净初级生产量。下图表示某人工林的能量流动过程（图中能量值的单位均为1010J?m-2?a-1）下列相关分析正确的是 A.该人工林中植物固定的总能量为754 B.木材中的能量占净初级生产量的24.4% C. D.木材输出材料实验的是 噬菌体研究半保留复制 B观察DNA、RNA的分布 C.的土壤分解 D.用T细胞和骨髓瘤细胞融合单克隆抗体 29.（16分）水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如下表所示的实验。 组别 第1-3天 第4-9天 第10天 叶面喷洒 日温/夜温 光照 日温/夜温 光照 分组 检测 A H2O 25/18℃ 适宜 25/18℃ 适宜 A1 光合速率 A2 G基因表达量 B ？ 25/18℃ 适宜 18/12℃ 弱光 B1 光合速率 B2 G基因表达量 C SA 25/18℃ 适宜 18/12℃ 弱光 C1 光合速率 C2 G基因表达量 （1）时，的是____________。长势相同随机分组 一株幼苗实验 ④重复实验（2）实验中____________组，B组叶面应喷洒____________。检测光合速率之前，应____________（诱导气孔开放诱导气孔关闭不做处理），使结果更科学准确。（3）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖[H]发挥催化作用，推测这种酶参与了光合作用中C3的____________。 （4）实验检测结果如 ①检测结果表明，在、弱光条件下黄瓜幼苗的光合速率____________，但提前外施SA可明显减轻____________的影响。 G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是____________光合作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力。 （5）该实验的目的是____________。 ）水稻窄叶突变体的遗传科研人员进行了实验。 （1）科研人员化学诱变剂处理宽叶水稻水稻分子中碱基的____________导致基因突变，获得水稻窄叶突变体。测定窄叶突变体和野生型细胞数目和细胞宽度如图。结果是由于____________。 突变体与野生型水稻杂交，1均为野生型F1自交，测定F2水稻的____________，统计得到野生型，窄叶突变。推测窄叶性状是由____________。 突变基因染色体上染色体三个基因窄叶性状出现有关。这三个碱基变化如下表所示。 碱基变化 C→CG C→T CTT→C 蛋白质 与野生型分子结构无差异 与野生型有一个氨基酸不同 长度比野生型明显变短 由上表推测，基因的突变没有发生在____________序列，该基因突变____________（“会”“不会”）导致窄叶性状。基因基因的突变导致____________。 （5）随机选择若干株F2窄叶突变体进行测序，发现基因的36次测序结果中该位点的碱基35次为T，基因21次测序结果中该位点均为碱基TT缺失。综合上述实验结果判断，窄叶突变体基因____________发生了突变。 （6）F2群体野生型122株，窄叶突变体39株，仍符合3:1的性状分离比，其原因可能是____________。 31.研究者将乳腺细胞M诱导成为乳腺癌细胞（记为Mc），研究细胞癌变后的代谢水平变化。 （1）细胞癌变后，细胞表面的____________减少，使细胞粘着性降低，但增加了一些癌细胞特有的蛋白成分，所以可用____________的方法来鉴定细胞是否癌变。 （2）实验一：研究者测定了M及Mc的葡萄糖摄取量，结果如图1由图可知，Mc对葡萄糖的摄取量是M的____________倍。 （3）实验二：研究者将一种作用于线粒体内膜的抑制剂加入到M和Mc细胞的培养液中，与____________细胞相比，计算获得图2所示数据。结果说明___________