新人教版初中地理PPT课件：2.3 河流3 长江的开发(人教版八年级上).ppt

三 长江的开发 1.运用地图，说出长江的发源地、流经省区、注入的海洋、长度和上、中、下游的分界点。 2.了解对长江的开发利用状况。 3.能初步提出长江各河段开发利用的方向及措施。 1.在水系图中描画出长江干流。 2.找出长江的发源地、注入的海洋。 3.找出长江干流流经的省级行政区与地形区。 4.找出长江三峡的位置及名称。 5.找出长江重要的支流和湖泊，长江上、中、下游的分界城市。 世界四大河流的比较 流域面积 河流长度 流量 尼罗河 亚马孙河 长江 密西西比河 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 河流长度： 6671千米 流域面积： 288万平方千米 河口平均流量： 0.23万立方米/秒 河流长度： 6300千米 流域面积： 181万平方千米 河口平均流量： 3.2万立方米/秒 河流长度： 6437千米 流域面积： 705万平方千米 河口平均流量： 22万立方米/秒 河流长度： 6262千米 流域面积： 322万平方千米 河口平均流量： 1.9万立方米/秒 长江是世界第三长河，我国第一大河 开拓视野 增长见闻 宜昌 湖口 结合课本内容和以下图片资料，分析长江各河段的水文特征。 勤学善思 合作探究 宜昌 湖口 上 游 水文特征： 多峡谷、急流和险滩 开发利用方式： 建设水电站（二滩、龚嘴、三峡水利枢纽、葛洲坝等） 中 游 水文特征：多曲流,多支流,多湖泊 开发利用方式：航运、灌溉等 下 游 水文特征： 水流平稳,江阔水深开发利用方式： 航运、灌溉等 上 游 中 游 下 游 长江干流横贯东西，终年不冻，宜宾以下四季通航。支流众多，构成纵横广阔的水运网。干流航线和多条铁路线、京杭运河相交，既沟通内地和沿海，又联系南北广大地区。干支流通航里程近8万千米，货运量占全国内河货运量的60%。 ——黄金水道 水平距离/千米 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 海拔/米 唐古拉山 宜宾 上海 6100m 6600m 3500km 6300km 宜昌 长江干流剖面图 长江水能资源主要集中在上游河段，水能蕴藏量占全国的1/3。——水能宝库 在对长江的开发利用中，也存在着一些障碍。请阅读教材内容，针对水能和航运开发利用，找出主要的障碍因素，如何克服这些因素，请谈谈你的看法。 自主学习 答疑解惑 主要障碍 水能开发,条件复杂；投资少,利用率低。 提高技术 加大投资 航道复杂浅滩多，航道水位变化大，水坝桥梁阻碍多，港口装卸水平低。 解决办法 疏通河道 建设港口 长江的开发利用中，存在的障碍和解决办法。 展示平台 小试牛刀 开拓视野 增广见闻 读教材的材料，从自然和人为两个方面，说一说导致长江洪水频发的原因有哪些,怎样解决这些问题呢？ ◆上中游湖泊减少， ◆森林草地遭破坏， ◆生态环境恶化。 疏通河道 洪水频发原因 解决办法 自然因素 人为因素 ◆湖泊的调蓄能力降低； ◆流域内降水充沛， 暴雨时，干支流同时涨水； ◆中游河道弯曲水流不畅。 合理放牧退耕还草 退耕还湖 裁弯取直 勤学善思 合作探究 解放前 七十年代 如今 洞庭湖原为中国第一大淡水湖，现已退居第二。1825年有6,000平方千米，1890年为5,400平方千米，1932年为4,700平方千米，1960年已减为3,141平方千米。2006年已减少到878.30平方千米。昔日号称「八百里洞庭」，今已分割为许多大小湖泊，水位变幅达13.6公尺。 开拓视野 增广见闻 圩垸 wéiyuàn 沿江、滨湖低地四周有圩堤围护，内有灌排系统的农业区。靠近湖泊的地区为防止湖水侵袭而筑的堤称“圩”,圩内的小圩子称“垸”,合称“圩垸”。 对于长江的水患，我们的治理方针是以防为主，防治结合，综合整治。防洪方法有很多，根本在于植树造林，保持水土，恢复生态平衡。1954年以来，我国政府大力整治荆江，疏浚与固堤并重，分洪蓄水结合，多次战胜洪灾，保证了荆江大堤的安全。三峡地区建库后，可以控制川江向荆江河段下泄洪水来量的95%。另外，为改善长江上游的生态环境，最近又全面无条件停止在上游山区砍伐森林，关闭现有木材市场，在原森林采伐区大力植树造林，保持水土。这些都是值得提倡推广的良好措施。