2015届高三上第一轮复习《生活与哲学》第二单元知识总结.doc

2015届高三上第一轮复习 《生活与哲学》第二单元知识归纳 明确马克思主义哲学的知识体系（范畴）是做好主观题的必要前提！ ※哲学答题方法：原理+方法论+材料分析 DESIGNED BY M(SONY) 掌握唯物论和认识论的答题思路、相关的原理和方法论 1、请用辩证唯物论的相关知识分析材料 应联想到： ①物质决定意识，一切从实际出发。 ②意识对物质具有能动作用，正确的意识对改造世界起促进作用（错误…阻碍），要求树立正确的意识。 ③客观规律性和主观能动性的辩证关系，要求把两者有机地结合起来。 选答： ④自然界的物质性（或自然界的客观性）要求人与自然的和谐相处。 ⑤物质世界是绝对运动与相对静止的统一。（运动和静止的关系） 2、请用辩证唯物主义认识论的相关知识分析材料DESIGNED BY M(SONY) 应联想到：实践观和真理观 最核心的内容 ①实践和认识的辩证关系。 ②真理是客观的具体的有条件的 ③认识过程的反复性和无限性 二、弄清框题结构及特殊角度答题 1、请用探究世界与追求真理的相关知识分析材料 应联想到：辩证唯物论和认识论的相关知识 ①物质决定意识，要一切从实际出发 ②意识的能动作用 ③客观规律性和主观能动性的辩证关系 ④实践和认识的辩证关系。 ⑤真理是客观的具体的有条件的 ⑥认识过程的反复性和无限性DESIGNED BY M(SONY) 2、请用探究世界的本质（第四课 物质观）的相关知识分析材料 3、请用把握思维的奥秘（第五课 意识观）的相关知识分析材料 4、请用求索真理的历程（第六课 认识论）的相关知识分析材料 5、请用人的认识从何而来（6.1实践观）的相关知识分析材料 6、请用在实践中追求和发展真理（6.2真理观）的相关知识分析材料DESIGNED BY M(SONY) ◆小角度考查 ※物质观 ①世界是物质的（物质的定义，物质与意识的辩证关系） ②物质是运动的（物质和运动的关系，运动和静止的关系） ③运动是有规律的（客观规律性和主观能动性的辩证关系） ※意识观 A.意识的本质DESIGNED BY M(SONY) ①从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，意识是人脑的机能；从意识的内容看，它是客观存在的主观映象。 ②意识归根结底是由物质决定的，要求我们做事情要一切从实际出发。 B.意识的能动作用，我们要树立正确的意识 （1）人能够能动地认识世界 ②意识活动具有主动创造性和自觉选择性 人能够能动地改造世界： ①意识对改造客观世界具有指导作用，意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。 ②意识对人体生理活动具有调节和控制作用要求我们…引向歧途），要坚持理论和实践相结合的原则。 ※真理观： ①真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 ②真理是客观的。DESIGNED BY M(SONY) ③真理是有条件的。 ④真理是具体的。 ⑤追求真理是一个永无止境的过程，认识具有反复性和无限性。 ⑥方法论:与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 三、微观角度考查 ☆唯物论的小范围答题 1、请用运动和静止的关系的相关知识分析材料 应联想到：物质世界是绝对运动与相对静止的统一 ①运动是无条件的、永恒的，绝对的，世界上的一切事物都处在运动变化DESIGNED BY M(SONY)中。 ②静止是有条件的、暂时的，相对的，静止是运动的一种特殊形态。 ③既要反对只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。 *物质和运动的关系：物质和运动是不可分割的（了解） 2、请用规律的相关知识分析材料★★应联想到： ①含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。（了解） ②规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的； ③规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律； ④方法论要求： A.必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背客观规律，一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。 B.人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 C.要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 3、请用意识的能动作用的相关知识分析材料★★DESIGNED BY M(SONY)应联想到： ①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性 ②意识活动具有主动创造性、自觉选择性； ③人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进客观事物发展，错误的意识阻碍客观事物发展； ④意识对人体生理活动具有调节和控制作用