新初一计算能力提升训练300题.doc

新初一计算能力提升训练300题 现在很多同学计算能力不足，计算时不动笔不会算数，算数时粗心大意经常算错。进入初中还不具备最根本、最基础、最扎实的计算能力，那么在初一下、初二、初三的实数、方程、不等式、函数等等学习中将是致命的弱点。包括现在初二、初三的学生，大部分还存在这个问题：一看会做，一算就错！ 对于计算，多练习是必不可少的！练习的目的不是为了做题而做题，而是在做题的过程中练习口算的熟练能力、练习运算法则的应用能力、练习应试技巧能力，练习运算方法和技巧的结合能力，并且在练习中发现问题（用红笔划出自己出错的地方，写出错因），早暴露、早解决，自我改正，自我进步。 注：既然是练习，就要一个步骤一个步骤的写，通过做题步骤就把你的做题思路写出来了，如果思路有问题，也可以查看问题出现在哪里。 练习结束，让老师审阅，然后，你自己用红笔改过来，必要时备注一下出错的原因。剩下的问题就是你的了，没事时，就看看你的错，直至不再出错，那你的整个初中的计算过关了，因为你具备了最基础的运算能力、运算思路、运算技巧。初一课程比较少，也简单一些，你有充足的时间做练习计算，初二物理来了，地理、生物要会考了，初三化学来了，一轮、二轮开始了，你没时间练习了。初一多吃累，初二初三轻松些。 练习前，你先热热身，活动一下筋骨，保持清醒的头脑，好了，过遍电影：有理数加法、减法、乘法、除法、乘方法则；有理数混合运算顺序规律；加法运算律、乘法运算律；已经掌握的有理数运算技巧。忘了？那就别做题了，没工具干啥子活？磨洋工。看看书再做题！ 题海虐你三百遍，你待每题如初恋！ 序 训练题 序 训练题 1 (-5)-(+12)+(-8)-(-10)+7 2 -18+ 11-(-9)-18 + (-11) 3 -0.618+[3-（-2.6）+（-6.382）+4.15] 4 （-）-（-2）+2+（-）-3 5 -5--9+173 6 ÷（-2）-×-÷4 7 -3+1.125-1.25+4-2 8 -32÷(-8×4)+(+－－)×24 9 (－)×(－)－×(－)＋×(－) 10 0.8×+4.8×（-）-2.2÷+0.8× 11 2÷（-）×÷（-5） 12 [15-(1×+3)]÷（-1） 13 -13×-0.34×+×(-13)-×0.34 14 (-13)×(-134)××(-) 15 (-4)-(-5)+(-4)-3 16 (-0.5)-(-3)+6.75-5 17 178-87.2+43+53-12.79 18 --（-）+│-1│ 19 [(-)-1+]÷（-） 20 -1×(-)÷2 21 (2-3+1)?-1 EMBED Equation.3 )?-7) 22 - EMBED Equation.3 ?8-2 EMBED Equation.3 -0.04) 23 24 25 │-5-7│+│-5-(-7)│+│-243+(-246)│ 26 (-27)÷9-(+--)×（-24） 27 -15-[(-0.4)×(-2.5)]5 28 （-1）25-（1-0.5）× 29 3＋50÷22×()－1 30 31 32 33 34 │-3│-│-│+（-）-(-3) 35 36 37 38 39 －14－[2－(－3)2].211×(-455)+365×455-211×545+545×365 43 (-1)8-(-)÷(-)×[-2-(-3)2]-│-0.52│ 44 -117×(-0.125)÷(-1.2)×(-1) 45 [30-(+-)×(-36)]÷(-5) 46 3×(-2)3- 4×(-3)2+8 47 (-1)4-(1-0.5)××[2-(-2)2] 48 (-2)2003+(-2)2002 49 (-0.25)2005×42004 50 -0.52+-│-22-4│-(-1)3× 51 (-2)3-3×[(-4)2+2]-(-3)2÷(-2) 52 (-3)2×[-+(-)]-(-6)2÷4 53 －1-[-2-(1-0.5×43)] 54 2×(-3)3-4×(-3)+15 55 -2×-(+3)÷3+(+22)÷3-2× 56 57 - 58 ÷5 59 60 61 62 63 - 64 65 1 66 (-370)×(-)+0.25×24.5-(-5)×25% 67 23-32-(-4)×(-9)×0 68 (-7)×(-5)-90÷(-0.25) 69 70 71 72 73 74 -4.5× 75 76 77 7