新北师大版五年级下册数学展开与折叠ppt.ppt

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版 五年级下册 第二单元 长方体（一） 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 请你找一个正方体的盒子剪一剪，把你得到的展开图画下来。 全班交流，剪出了几种不同形状的展开图？说一 说，分别是如何得到的。 同伴合作，把每一种展开图重新折叠成正方体。 第一类: 中间四连方,两侧各一个,共六种。 结构特点 一 四 一 第二类: 中间三连方,两侧各有一、二 个,共三种。 结构特点 二 三 一 第三类: 中间二连方，两侧各有二个，只有一种。 第四类: 两排各三个，只有一种。 正方体展开图规律总结 正方体展开平面图形分类： 四个正方形连成一排（一四一）：有六种； 简单判断一个平面图形是否能折叠成一个正方体 1.看是否有六个正方形； 三个正方形连成一排（一三二）：有三种； 两个正方形连成一排（二二二）：有一种； 两排三个正方形相连（ 三三 ） ：有一种。 2.看是否有五条棱相连（重合）。 3.正方体展开图，外周长必须是小正方形边长的14 倍，简称14个单位，因为正方体剪开必须剪7刀， 1刀两边，由此得出14。 下面是一个长方体和一个正方体的展开图，请分别说出与1号、2号、3号面相对的各是几号面？ 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 正方体展开图的对面 11 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 1、如图不是正方体的平面展开图是（ ） 方法总结： “田”字型、“凹”字型的不是正方体的平面展开图； A B C D A 练一练 2.如图所示的两个平面图形，分别能折成什么立体图形？ （1） （2） 练一练 1.下面的图形分别是上面哪个盒子的展开图？想一 想，连一连。 2.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体吗？先 想一想，再利用附页1中的图2试一试。 3.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体吗？先 想一想，再利用附页1中的图1试一试。 有一正方体木块，它的六个面分别标上数字1——6，下图是这个正方体木块从不同面所观察到的数字情况。请问数字1和5对面的数字各是多少？ 1——3 5——4 2——6 有一个正方体，在它的各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，结果如下图，问这个正方体各个面的对面的颜色是什么？ 黑 红 红 兰 兰 黄 黄 白 绿 甲 乙 丙 红——绿 黄——黑 白——兰 3．将下图中上边的图形折叠起来围成一个正方体，应该得到右图中（ ），先想一想，再做一做. D 练一练 冰淇淋筒 观察思考 展开 将下面四个图形折叠，你能说出这些多面体的名称吗? 猜一猜 （1）正方体 （2）长方体 （3）四棱锥 （ 4）三棱柱 如图，上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状？把它们用线连起来。 考考你 课堂小结 这节课我们学习了哪些内容？ 你还有哪些不明白的地方吗? 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU