鲁教版思品七年级下册《未成年人的自我保护》.ppt

案例一：我市16岁少年孙某自2005年8月至11月间，因伙同8名青少年，抢劫作案12起，其中孙某单独抢劫4起，在该团伙中起组织领导作用，2006年11月市北法院依法判处孙某有期徒刑4年。 ——刑事诉讼 案例二：2006年3月4日中午江苏南京的戴先生开着自己的雅阁轿车到一家饭店用餐，戴先生把车交给了饭店的泊车员由他们统一停放。可当他准备离开时，却发现崭新的车子被撞得面目全非。在与饭店协商未果的情况下，他将饭店告上了法庭。法院依法宣判饭店方赔偿戴先生各种损失12万元。 ——民事诉讼 案例三：少女小张步行经过一小区时，一不留神掉进了没有井盖也没有任何警戒标志以及拦护设施的污水井中，因此丧生。其父母将该污水井的所有者和管理养护单位，当地乡政府和北京市市政管理处送上了被告席。 ——行政诉讼 未成年人 自我保护 增强 自我保护意识 掌握自我保护 方法、技能 依靠法律 保护自己 侵害前： 侵害中： 侵害后： 自我保护方法和技能: 1、宣传法律知识. 2、协商和调解 3、申明合法权益 合法权益受到侵害时，分析性质和程度 民事侵害，侵害的程度又较轻 1、有能力时，同其搏斗。 2、没能力时， “呼救法”、“周旋法”等。 3、万不得已时，两害相权取其轻，力求保全自己 4、必要时，实施正当防卫 面对违法犯罪行为，歹徒行凶时 获得法律帮助的方式和途径 求得法律帮助 非诉讼 诉讼 申请法律援助 当侵权行为发生后，要善于运用法律手段来维护自己的合法权益。 获得法律帮助的方式和途径 求得法律帮助 机构： 1、律师事务所 2、公证处 3、法律服务所 非诉讼途径----有效手段 向有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体反映问题，通过调解、仲裁解决争议。 诉讼（打官司） 最正规、最权威、最有效、最后屏障 法律援助中心 C B 平平可以向家长和老师反映情况，争取他们的帮助； 也可和出版社协商； 当协商无效时可以向人民法院提起诉讼来维护自己的合法权益。 平平的画像被一家杂志社刊登在一期杂志上。如果你是平平的好友，你认为平平应该怎么办？ 教师寄语 社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。我们维护权益的最有力的武器就是法律。我们只有掌握了自我保护的方法和技能，以及获得法律帮助的方式和途径，才能依法维护自己的合法权益,健康安全地生活 。 枣庄市第四十二中学 吴越 学习目标： 1.学习在日常生活中自我保护的方 法和技能 2.知道未成年人获得法律帮助的方式和途径 3.树立自我保护意识能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。 自主学习： 1、青少年容易受到侵害有哪些？P69 自然灾害、意外事故、社会不良行 为的侵害 2、免受侵害的方法有哪些？ （自我保护的方法和技能） 3、获得法律帮助的方式和途径 当自己遇到类似侵害时，应如何应付？ （1）宣传法律知识 （2）协商 （3）调解 （4）借助于法律 侵害程度较轻时，可以 …… 一天，小凯在回家的路上，遇到几名歹徒对他实施抢劫。小凯与歹徒展开了殊死的搏斗，在搏斗中被歹徒刺中数刀，身受重伤。 讨论：自己怎样看待小凯的行为？ 把你的零花钱 交出来！ 面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时： （1）有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。 （2）没有能力将其制服时，可采取呼救法、周旋法、拨打110报警等方法保全自己。 （3）万不得已时，两害相权取其轻 （4）必要时可以实施正当防卫。 依靠智慧，采取机智灵活的方法与其斗争 某中学八年级女生王某和李某，在下晚自习后回家路过一片树林时，忽然有一个约30岁的歹徒手握匕首出现在她们面前，意欲行暴。在危急关头，王某趁歹徒不注意，猛扑过去，顺势用胳膊紧锁歹徒的颈部。歹徒见势不妙，用匕首向王某身上乱扎。王某忍着剧痛，让李某搬起石头砸向歹徒。经过一阵惊心动魄的搏斗，直至歹徒无力反抗，她们才跑回家告诉家人。歹徒因伤势过重，还没等送到医院，便于当晚命丧黄泉。 以上女生做法对吗？为什么？ 正当防卫的条件 1、合法权益受到不法侵害 2、不法侵害正在进行 3、只能对不法侵害者本人 4、不能超过必要限度 同时具备 面对日常生活中的自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害等危险： 要逐步提高自我保护的本领 在日常生活中，我们可能遇到哪些意外险情与伤害？ 如果遇到了，应怎样有效地保护自己？ 匪警电话—— 急救电话—— 火警电话—— 交通事故 报警电话—— “119” “110” “120” “122” 未成年人自我保护八大要领 1．记住可信赖的成年人的姓名、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。 2．学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。 3