鸿门宴导学案(学生版).doc

《鸿门宴》导学案（学生版） 年级：高一 班级： 学生姓名： 【课前预习任务】 朗读课文至少两遍，结合课文注释与工具书，完成《鸿门宴》预习学案。 课前预习： 1、作者简介： 司马迁：（前145---前90）字子长，西汉著名 、 、 。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成《史记》。 2、关于《史记》“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。” “巨鹿之战”：“垓下之围”：“已破秦军，项羽召见诸侯，诸侯将入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。” 垓下之战 当四面楚歌之时，项羽仰天长叹“天亡我也”。这是怎样的痛断肝肠！项羽泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 4、背景知识 《鸿门宴》故事发生在公元前206年。陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王。项,刘同为楚怀王所辖的主力军。项梁死,刘项分别战于黄河南北。楚怀王曾与诸将相约,谁先入关,就是关中王.项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸阳。 刘邦攻下咸阳后,吞并霸上,遣将把守函谷关,不纳诸侯,欲称关中王。项羽听说后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。 鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词. 5、文化常识 按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对时，则为宾东向，主西向；长幼之间相对时，长者东向，幼者西向。宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。 6、课文解题 鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词. 7、字音字词大盘点 欲王 关中 飨 士卒 为 击破沛公军 崤 山 好 美姬 鲰 生说 我 熟与君少长 从百余骑 奉卮 酒为寿 戮 力而攻秦 樊哙 范增数 目项王 举所佩玉玦 交戟 之卫士 瞋 目视项王 目眦 尽裂 按剑而跽 沛公之参乘 赐之彘 肩 切而啖 之 如恐不胜 人方为刀俎 何辞为 道芷 阳 8、三台一中导学案p33----34知识梳理（一至六） 【第一课时】 【教学过程】 一、导入。（约3分钟） 1、积累成语。 破釜沉舟： 四面楚歌： 二、介绍司马迁及《史记》。 关于《史记》 主帅 谋士 武将 间谍 兵力 汉 　 楚 　 表二：人物关系表 六、梳理文本情节，把握文本叙事脉络。（约12分钟） 1、小组合作探究，归纳鸿门宴的经过，并给每个情节拟一个小标题。 全文故事情节可分为三大部分，即宴会前，宴会上，宴会后。 明确： 宴会前： → → → →项伯说情 宴会上：刘邦谢罪→ → → → 宴会后： → → → →诛杀无伤 2、现在我们就把课文分成三部分，分别为宴会前、宴会中、宴会后，同学们以前后桌四个人为一组合作探究，解决以下 ①课文按宴会前、中、后怎么分段？ ②宴会前部分记叙了哪几件事？ ③宴会中记叙了哪几件事？ ④宴会后记叙了哪几件事？ 七、作业设计 1、三台一中导学案p33----34 【第二课时】 【