时评类作文基本结构例谈.ppt

* 时评的基本章法 一、简述现象、事件 二、表达看法、提出观点 三、分析原因 四、指出影响 五、提出办法 作文提纲 具体内容 时评章法 作文结构 解决方法、呼吁、劝勉 提出办法 结论（结） 指出影响 联系社会现实或同类事件，谈危害影响 联系（联） 就事论事，分析原因（举例、对比、因果、递进、并列） 分析原因 论证（议） 引述现象、事件，提出观点 简述现象、事件 表达看法、提出观点 开头（引） 无人让座，孕妇就要逼停地铁？ 乔志峰 9月1日，有网友爆料称，北京地铁10号线一位自称是孕妇的女士因无人给她让座，投诉到地铁运营部门，地铁人员过来后，该女子坐在上下行屏蔽门处阻拦列车开动。北青报记者了解到，事发时北京地铁热线在双井站接到投诉，最终在十里河站找到这名孕妇。经过民警劝说，孕妇离开车门处。列车晚点几分钟，但未对运营造成太大影响。 仅仅因为无人让座，孕妇就不惜逼停地铁，这位姐脾气真够大的。您老人家往屏蔽门那儿一坐，是在考验地铁设备的灵敏程度和稳定性吗？万一设备失灵突然关闭，多危险呀。我奉劝您还是消消气、改改这火爆脾气，气坏了自己的身子尚在其次，波及到肚里的孩子损失就大了。现在都讲究胎教，您在公共场所大发脾气，唱的又是哪一出呢？ 引述事件 用调侃的语气表达自己的看法 更为严重的是，该孕妇的行为导致列车晚点几分钟，虽然未对运营造成太大影响，却也超出了普通的“座位之争”范畴，已经涉嫌扰乱公共秩序甚至是寻衅滋事。从媒体公布的信息来看，警察到现场只是进行了劝说，并未对孕妇的不当行为进行追究，这可能是出于人性化的考虑，毕竟对方是孕妇。而我个人认为，如此处置有“和稀泥”之嫌。孕妇需要呵护，但也不能无限度地宽容，更不能纵容。否则，有再一就可能有再二甚至再三再四，一不高兴就会拿公共秩序撒气，罔顾其他人的利益。如果有其他人看到“撒泼”成本如此之低、有样学样，岂不乱套。 分析“不能纵容”的原因之一 分析“不能纵容”的原因之二 公共交通上座位之争频发，而部分老年人等特殊群体“借座闹事”的新闻也不绝于耳。西安一10岁男孩公交车上未让座，被老人强行拉起；武汉一小伙公交车上未让座，遭多名老人围攻；沈阳一女子给老人让座后抱怨，遭老人一家三口暴打……我们鼓励让座，但应当厘清的是，让座并非公民的法定义务，而是一个道德问题。对主动让座者应当鼓励和表扬，对不让座者也不该进行过多的苛责，更不能以此为借口采取过激行为。实际上，某些人“借座闹事”对社会秩序和社会风气所造成的危害，比不让座本身更甚。因此，对故意“借座闹事”的行为不能一味迁就，而是必须严格按照法律法规进行处理，不能让“座位之争”成为某些人寻衅滋事、侵害他人合法权益的借口。 联系同类事件谈危害 当然，特殊群体的利益也须保障。在当前公共交通资源有限、“人人有其座”还不大可能的情况下，就需要相关部门在科学调查的基础上，合理设置每条线路的老弱病残孕特需专座，并以不同颜色、印上提示语等方式进行醒目提示。其他乘客如果占用了特需座位，一旦有老弱病残孕上车，必须无条件让座；而对于其他普通座位上的乘客，是否让座则要凭自愿，不能强制。 解决办法 高中生直播开学 直播边界在哪里 廖保平 9月1日，某直播平台上，身穿校服的高三女生王芳（化名）直播开学情况，对此，校方表示，已与学生约谈并进行劝导，不支持学生在校使用直播功能。 从画面看，王芳从操场上同学们课间娱乐的场景，一路播到教室内在做功课的同学，视频中学生均穿着标有“天津市瑞景中学”字样的校服。 这实际上将学生在学校学习、生活的点滴搬到了公众平台上，虽然学生身处公开场所，但因未经学生的同意，让不知情者入镜，属于偷拍偷录，王芳的行为涉嫌侵犯学生的名誉和隐私权，这些情景被传播出去，谁也不敢保证会产生什么样的后果。 引述事件 分析原因之一 正是因为考虑到这样的行为会涉嫌侵犯隐私，直播平台都要在公约和条款上，详细说明用户协议和使用规范，一般都会有“不得未获他人允许，偷拍偷录他人”的要求。据此，王芳直播开学不符合平台的规定，本应不准播出，只是平台没有尽到审核义务，让这样的直播随意上传。 退一步讲，在进行新闻报道时，如需拍摄学生上课及课间一举一动，除非是一扫而过的镜头，否则针对这些未成年人的特写镜头，要使用马赛克处理技术，避免学生的隐私被公之于众，王芳的直播却未作任何处理。 分析原因之一 进一步分析原因之一 更何况王芳将直播开学放到直播平台上，涉嫌商业行为。因为在直播平台上，网友给主播送一些虚拟礼品，而这些礼品可以兑换提现。如果是这样，王芳实际上是卖老师、学生的隐私赚钱，属于不正当得利。 再有，直播开学，还可能扰乱学校或课堂秩序，因为一旦有同学发现自