2015湖北高考英语考试说明解读.doc

智慧备考、充分吃透“顶层设计”师们的心思 ——对2015年高考湖北英语《考试说明》的解读 全新的高考改革还在酝酿之中，《2015 年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）英语科考试说明》）（以下简称《考试说明》）揭开神秘的面纱。本文试图从以下几个方面对新《考试说明》进行解读。 一、把握高考命题大方向，领悟“顶层设计”师们的出题思路。 1. 保持稳定，平稳过渡。 和2014年《考试说明》向比较，在考试性质、命题指导思想、考试内容及要求、考试形式、试卷结构、难度控制等多方面一模一样。今年《考试说明》样卷部分完全采用2014 年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）英语试卷，这释放出在全新的高考改革正式实施之前湖北英语命题“保持稳定、平稳过渡”的信号。 【分析解读】不变就是今年最大的变，就是对近三年来“已变的信息”所作的充分肯定和认可。2015年高考湖北英语试题的命题在指导思想、考试内容及要求、考试形式、试卷结构、难度控制等宏观方面将会和2014年高考英语试题保持一致。命题会继续遵循“有利于高校选拔人才，有利于中学实施素质教育，有利于推进高中英语新课程改革”的原则，确保考试科学、规范、公平、公正。 【备考建议】重点做好以下两方面研究： 1). 通过研究近三年湖北《考试说明》，我们可以发现对基本知识和基本能力要求一直没有变动，这也正是《说明》的核心内容：语音项目表、语法项目表、功能意念项目表的11个方面和话题项目表的24个话题。这些被保留下来的信息本身就是重要信息，这些信息体现出我省高中英语教学实际和新课改的要求，体现普通高中新课程理念和英语学科课程标准的整体要求，自然是2015年湖北高考命题的重点，应该给予足够重视，并进行重点训练。 2). 研究近三年高考湖北英语试卷，特别是2014年高考湖北英语试卷，它是新《考试说明》中的样卷，当然会是2015年高考湖北英语卷命题的参照物。 2.《课程标准》是高考命题重要依据。 从2012年开始，考试说明的命题指导思想中均明确指出，“英语科（湖北卷）命题以《课程标准》、《xx年全国大纲》和本说明为依据”。因此，《课程标准》同样会是2015年的重要命题依据之一。 【分析解读】《课程标准》作为考纲依据，从2012年开始添加进入《考试说明》，这强调了它的权威性，以及它对于湖北新课改和高考命题的指导性。现在高中英语教材多种版本并存，但《课程标准》是唯一的、统一的，《课程标准》既是高中英语教学的“纲”，又是每年考试说明的编写来源和权威依据。2015年湖北高考命题一定会在《课程标准》规定的英语综合运用能力的五个方面：“语言技能、语言知识、文化意识、情感态度、学习策略”上大做文章。 【备考建议】研究三大纲领性文件，即教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》（简称《课程标准》）、教育部考试中心颁布的《2015普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》（简称《2015年全国大纲》）和湖北卷《考试说明》，重点研究这“三大纲”中对考生在知识与能力等方面的要求。认真研究和把握《课程标准》对考生5个方面能力的要求，在复习备考过程中加以落实，特别要注意在训练、积累语言知识和语言技能的基础上，加强对考生情感态度、学习策略和文化意识的培养与引导。 二、对“新增信息”给予重视，让备考做到重点突出、有的放矢。 1．强调“文化素质”要求，突出考查考生的综合语言运用能力。近三年的考试说明在指导思想中均强调了这个表述：命题结合我省高中英语教学实际和普通高等学校对新生文化素质的要求，在考查考生的英语语言知识和语言技能的基础上，突出考查考生的综合语言运用能力，特别是运用英语获取信息、处理信息、以及分析问题和解决问题的能力。命题体现新课标理念，注重语言的实用性、交际性、人文性、时代性和思想性，重视真实环境中的语言理解和语言运用。 【分析解读】近三年《考试说明》中一直在强调考查考生的文化素质，这是对《课程标准》的遵守与体现。2012年至2014年湖北英语试卷的听力、完形填空和阅读理解中对考生文化素质的考查明显增多，所选材料均带有浓郁的英语人文和生活气息；从风土人情、生活方式、价值观念、语言习惯等多方面体现出浓厚的英语文化；体现出新课标理念，注重语言的实用性、交际性、人文性、时代性和思想性；重视真实环境中的语言理解和语言运用。这对我们的英语教学有很好的引领作用，符合新课改、新课标、新考纲考查考生的“文化素质”和“综合语言运用能力”的要求。2015年命题将继续采用能够体现考生“人文素养”和“综合语言运用能力”的语言材料。 【备考建议】在复习备考中多挑选能够体现英语国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为举止和价值观念等的英语