2015高考湖南卷《语文考试说明》题型示例之语言知识及运用部分.doc

2015高考湖南卷《语文考试说明》题型示例 一、语言文字及运用 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ） A．惬意qiè 静谧bì 伊甸园diàn 惊鸿一瞥piē B．乘势chéng 戏谑xuè 可塑性suò 跬步千里kuǐ C．佳肴yáo 苋菜xiàn 瞭望哨liòo 独辟蹊径xī D．篆刻zhuàn 黝黑yǒu 口头禅chán 力能扛鼎káng 【答案】C 【解析】本题仍考“形声套读”“多音误读”和 “方言纠错”，“静谧”的“谧”，不能套读“bì”，应读“mì”；“可塑性”的“塑”方言中极易读成“suò”，应读“sù”；“力能扛鼎”的“扛”遵循“多音读次音”的原则，不读“káng”，应读“gāng”。这些都是生活中经常被误读的字，难度不大，考题非常平和。 2．下列词语中投有错别字的一组是 　　A．福祉 梗概 耳提面命 钟灵毓秀 　　B．箴言 幅射 蜂拥而上 博闻强识 　　C．摄取 颓唐 金壁辉煌 夙兴夜寐 　　D．恪守荧屏 厚积薄发 异曲同功 　　答案：A 解析：B．“幅射”应为“辐射”。C．“金壁辉煌”中的“壁”应为“碧”。D．“异曲同 3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是 A．山廊慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。 B．故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律， 却又各具情致。 C．满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情 洋溢，生机勃勃。 D．野花肆意开放，花丛间常可见一对对小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天 真烂漫，活灵活现。 【答案】D。 解析：本题考查的是表达应用，正确的使用成语，能力层级为B级。其中，D项中的“活灵活现”即形容描述或模仿的人或事物生动逼真，此处用来形容野兔，属于用错了对象。A项“耳目一新”指听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。B项“千篇一律”即一千篇文章都一个样，指文章、题材、写法公式化，泛指事物形式陈旧呆板。 C项“生机勃勃”是形容自然界充满生命力，或社会生活很活跃。本题中的这四个成语均属于常见成语，没有在词义上给考生设置障碍，主要考查词语的用法而非内涵，这应该也是词语题考查的方向，毕竟这是一个语言的应用题而不是识记题。本题的语料选用了较为典雅的文学语言，显得厚重有文化意味，符合湖南高考的的一贯风格。 4、．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是 A．地球既不像水星、金星那样遭太阳炙拷，也不像外行星那样遭太阳冷落，它吸收阳光适度，因而成为孕育生命、繁衍生命的天然温室。 B．迎接这位伟大航海家疲惫风帆的是一堆堆熊熊大火----为了防止再有人出海，兵部官员焚烧了郑和经营多年的船只和航海资料。 C．作民族识别时，有一条标准是“他们有一种共同的具有历史渊源的地域意识”，这一标准值得我们从地理学的角度仔细捉摸。 D．近年来，有学者提出，行为艺术已经将艺术与生活的边界拆除，艺术从高于生活的塔尖走了下来，义无反顾地融入了生活。 考查正确使用词语(包括俗语)，能力层级为D级。此题也有新意。过去考词语有两道题，一道为双音词(实词，或实词、虚词结合考)，一道为成语。今年湖南没有考成语，在考法上也与往年不同。以前多是考近义词，每句话里提供一组两个近义词语给考生选择，有点碰运气的味道。今年的出题方式，有利于中学语文教学。 解题指津：考生要答好此题，必须有扎扎实实的语言基本功。A句里的“炙烤”就是“烤”的意思，“水星、金星遭太阳炙烤”这一说法没问题，我们平时也有“六月天，太阳炙烤着大地”的表达。B句里的“疲惫”是“非常疲乏”的意思，句中说“疲惫风帆”，是词语的移就(移用)，正像“喜酒”的“喜”“情书”的“情”一样，是汉语的一种灵活的表现形式，使用恰当。C句里的“捉摸”意为“猜测；预测”，且多用于否定句式，用在这里与语境不合，应用“琢磨”。“琢磨”有“思考、考虑”的意思。D句里的“融入”有“融合”的意思，用在句中恰当。 4、参考答案：C 5、下列各句中，有语病的一句是 A．“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力 量，解读了平凡中的伟大。 B．微博一经推出，就以其强大的即时通信功能，受到了广大网民的追捧，它正有力的 介入我们的社会生活。 C．新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些 环境恶劣、保障缺失的企业，他们将