未成年人的自我保护课件(上课).ppt

②树立自我保护意识,掌握自我保护本领,是健康成长所必需的； * * * 请同学们翻到教材P68，做好预习准备 《爸爸去哪儿》火了， 诈骗短信来了 面对类似的事情，作为未成年人的我们应该怎么办？ 说一说： 粤教版七年级下册7.3 据了解,自90年代起，意外伤害已成为威胁我国14岁以下未成年人生命安全的“第一杀手”,每年因意外伤害丧生的孩子有四五十万，占该年龄段总死亡人数的31.3%、是发达国家的3至11倍。 这是一串触目惊心的数字： ? 国家儿童少年“安康计划”公布的数据: 我国中小学生非正常死亡平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。 说明了未成年人容易受到伤害。 年仅八岁的小女孩袁媛，她临危不乱，在生命攸关的时刻，用自己在课堂上学到的紧急自救知识，使得因煤气中毒而昏倒在浴室的父母最终获救。袁媛写完作业出来找妈妈，连喊几声都没听见应答。原来，她的父母因煤气中毒双双昏倒在地。袁媛首先迅速关上液化气罐阀门，然后打开门窗，并拿起爸爸的手机跑到外面拨打110、120准确报告了地址。抢救及时，袁媛的爸爸、妈妈被从死亡线上拉了回来。 小袁媛能救出父母的原因是什么？ ①自我保护能力，是一个人生存所需要的重要能力； （1）对个人成长来说： ③未成年人阅历不够丰富,心理不成熟，体质也 不够强健,自我保护的意识和能力比较薄弱,更容 易受到伤害和侵害。 （2）从自身弱点来看： P68 1.在一个陌生的场所，如果你与老师或同学走失，身边只有一部投币电话，而你手头没有钱，这时你会： A.给父母打电话 B.给亲戚打电话 C.打110报警电话 2.两位同学一起乘公共汽车，同学甲刚搬了新家，邀请同学乙到家里做客，同学乙问同学甲的地址，甲应该说： A.我家的地址是……（大声告诉他） B.我回家打电话告诉你 C.明天上午我家没有人，在某时某地等你，带你去我家 3.假设你独自一人在家，这时有人敲门，来人自称是上门 检查电路的，要求你开门。你会: A 立即开门 B 告诉他“我家大人不在家，不能开门” C 打电话告诉邻居，请求邻居帮助 4.大热天里,你口干得不行了,这时有一陌生人递给你一瓶矿泉水或其他饮料,你会: A.接受立即喝掉 B.礼貌谢绝 C.不理睬对方 全部选择正确的说明自我保护意识较强。 丹丹是一名初一的学生，可是她却不像其他同学那样开朗。因为她的父母每天都在家里打牌，不管她的学习和生活。一天，丹丹终于忍无可忍，到牌桌前大吼一声，你们能不能不打牌了，妈妈指责丹丹不要捣乱，爱上哪儿上哪儿去。丹丹非常伤心，背着书包离家出走了。 犹豫中的丹丹 出走之夜，中学生丹丹遇到了自称是联防队员的庞某。庞某以要丹丹协助调查为由要带她去派出所。 说一说： 如果是你，你会上车吗？ 丹丹看到庞某身穿保安制服,手拿警棍，信以为真，跟着他上了车。危险开始了…… 谈一谈： 丹丹可能会遇到哪些险情？她会怎么做？不同的做法会带来怎样不同的结果？ 危险中的丹丹 丹丹看见车开往越来越偏僻的地方，知道自己陷入险境，她怎样才能脱险呢？请同学们为丹丹设计一个切实可行的自救方案。 要求小组合作完成，3分钟后小组交流展示。（可以采取表演或陈述的形式） 丹丹没能在车上逃脱，被拐卖了。直到在火车后，她才利用上厕所的时候伺机逃到乘务长车厢摆脱了骗子的毒害。在乘务长的帮助下，丹丹最终回到了父母身边，她的父母终于也醒悟了对丹丹倍加珍惜。 回家后的丹丹 丹丹的故事告诉我们什么道理？ ★我们在遇到陌生人主动接近时，一定要提高警惕，要有自我保护的意识； ★遭遇违法犯罪行为的侵害时，首先尽量使自己免受伤害； ★要勇敢、机智，记住坏人的身份特征和其他一些突出的特征，及时报警，以利于公安机关破案。 3名大学生掉冰窟窿 6个路人手牵手救出 3名大学生在冰面上玩耍，其中两人不慎落入冰窟窿，另一人在营救时险些落水。危急时刻，6名素不相识的市民手牵手结成“人链”，构筑了一条生命索道，将这3名大学生成功营救。 日常生活中,中学生应该怎样增强自我保护意识，提高自我保护能力呢？请同学们结合教材P68-69动手编写《自我保护手册》 自护小窍门 可能遇到的侵害及安全隐患 自护小窍门 可能遇到的侵害及安全隐患 自护小窍门 可能遇到的侵害及安全隐患 公共场所篇 学校篇 家庭篇 日常生活中自我保护的方法和技巧 防火 防水 防气 防盗 在家庭中 在公共场所 3、发现火灾或有人溺水等，要大声呼救，自己不要贸然行动； 2、在体育活动中注意安全，做好准备活动； 1、严格遵守交通规则； 4、预防精神污染，避免受毒害； 5、善于识别骗子的骗术，避免受骗上当； 自护小窍门