李武 第一单元 溶液复习课.ppt2016.05.20.ppt

第一单元 溶液 单元复习 学习目标 1 认识溶液的特征，会判断溶质、溶剂，理解溶液的概念。 2 认识饱和溶液和不饱和溶液，知道它们的相互转化方法。 3 认识溶质质量分数的含义，学会有关溶质质量分数的基本计算方法。 挑战自我 二、溶解时的温度变化 三、 乳化现象 洗洁精、洗衣粉和洗衣液等物质可以使食用油以 的形态，分散在水中，形成不易分层、比较稳定的混合物，这种现象叫 。 挑战自我 1 、下列常用的调味品中，与水充分混合后不能形成溶液的是 （ ） A 白醋 B 食盐 C 味精 D 香油 2 、下列饮品属于溶液的是 （ ） A 蔗糖水 B 牛奶 C 果粒橙 D 豆浆 四、饱和溶液和不饱和溶液 五、溶质的质量分数 典型例题 （一） 溶液的稀释 例1.把50g溶质的质量分数为20%的食盐溶液，稀释为10%的溶液，需要多少水？ 温馨提示：用水稀释，稀释前后 的质量不变。 解：设需要加水的质量为x. 50g × 20%=(50g+x) ×10% x= (50g × 20%)/10%-50g =50g 答：需要加水的质量为50g。 我会总结 稀释前后溶质的质量不变， 即：m × a% =（ m+c） × b% （m为稀释前溶液的质量，c 为加水的质量，a%、b%分别为稀释前后溶液的溶质质量分数。 初试身手 现有20%的过氧化氢溶液 40g，要将其稀释成10%的过氧化氢溶液 ，需加多少克水？ （二）溶液的浓缩 例2.把80g溶质的质量分数5%的蔗糖溶液变为10%，应该怎么办？ 温馨提示：增大溶液的溶质的质量分数的方法有 、 。 盘点收获 我的收获： 我的困惑： 达标检测 再攀高峰 现有100g 10%的硝酸钾溶液变为20%的溶液，应向此溶液中加入硝酸钾 g，或蒸发掉水 g。 谢谢！ 祝同学们： * Lxhx-09号 知识回顾 能溶解其他物质的物质， 如 （常用） 被溶解的物质， 如 （状态不同） 组成 外界的条件不变时，溶质不会从溶剂中分离出来。 溶液中任意一部分的组成和性质完全相同。 特征 一种或者几种物质 到另一种物质里，形成的 的 。 概念 分散 均一、稳定 混合物 均一性 稳定性 溶质 食盐、酒精、氨气 溶剂 水、酒精、汽油 一、溶液的组成 溶剂 溶质 碘酒 食盐溶液 硫酸铜溶液 溶液 碘 食盐 硫酸铜 水 酒精 水 氯化钠 硝酸铵 氢氧化钠 浓硫酸 生石灰 溶液温度变化 物质 温度升高 温度下降 温度不变 如图所示，向试管中的水加入下列某物质后，U形管中原来水平的红墨水液面出现了左高右低的水位差，则该物质极可能 是( ) A．氢氧化钠 B．生石灰 C．硝酸铵 D．浓硫酸 C 挑战自我 细小液滴 乳化现象 挑战自我： 如何除去工人师傅手上的油污？ 方法 ：（1） 原理：（1） （2） （2） 使用洗洁精、洗衣粉和洗衣液 乳化作用 使用汽油 溶解 D A 相互 转化 加入少量的原溶质，若 溶解，则原溶液是饱和溶液；若 溶解，则原溶液是不饱和溶液。 区分 方法 一定温度、一定量的溶剂里， 某种物质的溶液，称为该物质的不饱和溶液 一定温度、一定量的溶剂里， 某种物质的溶液，叫该溶质的饱和溶液 概念 不饱和溶液 饱和溶液 不能继续溶解 能继续溶解 不能继续 还能继续 饱和溶液 不饱和溶液 增加溶剂、减少溶质、改变温度 增加溶质、减少溶剂、改变温度 溶质的质量= × 溶液的质量= ÷ 推导 公式 溶质的质量分数 = ×100% 溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量 计算 公式 与 的质量之