九年级化学上册第七单元总复习课件全.ppt

第七单元燃料及其利用第一轮复习 教学目标： 1、掌握燃烧的条件、灭火的方法、易燃易爆的安全知识。 2、了解燃料和热量的关系。 3、知道使用燃料对环境的影响。 4、开发新能源。 燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。 2、缓慢氧化和自燃 1、煤---工业的粮食 是一种非常复杂的混合物，主要由C元素组成 煤气：主要含CO，H2，CH4 2、石油—工业的血液 是一种非常复杂的混合物，主要有C、H元素组成，利用沸点不同可提炼出汽油，煤油等多种化工产品。（分馏，属于物理变化） 燃料的充分燃烧 1、燃料充分燃烧的条件： (1）燃烧是需要足够多的空气； (2）燃料与空气要有足够大的接触面。 2、意义：提高燃烧效率，节约能源，减少环境污染. 3、可燃冰（主要含甲烷水合物） 优点：能量高，燃烧值大 2、酸雨的危害 一、酸雨的危害： 1、腐蚀建筑物 2、影响水生物、动植物生长 3、污染江河湖泊 4、影响农作物和森林的生长等。 二、防止酸雨的措施： 大力推广使用脱硫煤；用天然气代替煤；使用清洁能源等 开发新能源： 1、新能源的种类太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。 2、开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。 * 曲沟二中化学组 ·人教版 知识网络 燃 料 及 其 利 用 燃烧与灭火 燃烧 灭火原理 易燃易爆物的安全知识 燃料和热量 化石燃料 化学反应与能量 煤 天然气 石油 使用燃料对环境的影响 对空气的影响 新能源开发与利用 1、定义： 通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 探究一、燃烧条件的探究 教材P128 实验7--1 考点一 燃烧 一.燃烧和灭火 灭火原理 燃烧的条件 三者缺一不可 达到着火点 可燃物 氧气(或空气) 清除可燃物或使可燃物与其它的物品隔离 隔绝空气（或氧气） 使温度降到着火点以下 灭火的根本：破坏燃烧条件 灭火的具体方法是： 1、撤除可燃物； 2、隔绝空气（或氧气）； 3、降温至着火点以下。 泡沫灭火器原理: Na2CO3＋2HCl = 2NaCl＋H2O＋CO2↑ 常用灭火器： 泡沫灭火器：可用来扑灭木材、棉布、建筑等燃烧引起的失火。 干粉灭火器：扑灭一般的火灾外，还可用来扑灭油 等燃烧引起的 失火. 液态二氧化碳：灭火器可用来扑灭图书、档案、贵重设 备、精密仪器等处的失火。 想一想：物质的燃烧一定有氧气参加吗？？ 不一定，比如说氢气在氯气中燃烧。 总结：燃烧不一定有氧气参加，且燃烧不一定有火焰产生。 1、爆炸 原理：可燃物在有限的空间内急剧的 燃烧，聚集大量的热，气体体积 膨胀而引起爆炸 考点二 易燃物和易爆物的安全知识 1、爆炸 常见易燃易爆物：如天燃气、煤气 氢气、液化石油气、红磷、 白磷等 原理：可燃物在有限的空间内急剧的 燃烧，聚集大量的热，气体体积 膨胀而引起爆炸 1、爆炸 （1）缓慢氧化定义：进行得很缓慢的氧化反应 例：动植物呼吸 食物腐败 金属生锈 酒的酿造 （2）自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧 例：白磷的自然 联系：都属于氧化反应，都放热。但反应的剧烈程度不同 3、可燃物燃烧剧烈程度不同的原因： 与氧气的接触面积有关，接触面积越大，燃烧就越剧烈 与氧气的浓度有关，浓度越大，燃烧的就越剧烈 与可燃物本身的性质有关 4、一些与燃烧和爆炸的图标： 燃 料 化石燃料 其它燃料： 乙醇.氢气.柴草 天然气 不可再生能源 考点三 燃料 （可再生能源） 煤 石油 3、天然气： 主要成份是（CH4）甲烷，俗称沼气 甲烷的性质 ： （1）物理性质 无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水 （2）化学性质（具有可燃性） 燃烧时产生明亮的谈蓝色火焰 反应的化学方程式： CH4 + O2 ==== CO2 + H2O 点燃 三. 化学反应与能量 放热反应：燃料的燃烧，中和反应，氧化 钙与水反应，镁与稀盐酸等 吸热反应：木炭还原二氧化碳，木炭还原 金属氧化物等 燃料燃烧对空气的影响 （1）燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生SO2等 （2）燃料燃烧不充分 ，产生CO （3）末燃烧的碳氢化合物及碳粒，尘 粒等排队放到空气中 煤和石油等化石燃料燃烧 造成