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杜甫《月夜》上课课件.pptx

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杜甫《月夜》上课课件

; ;醉里眉攒万国愁 ---宋代学者黄山谷;登高 杜甫;知人论世(资料书10——11页); 关于杜甫我们还了解多少呢?下面我们来做几道填空题。;(1)杜甫是我国文学史上伟大的 大诗人。 (2)他的诗歌具有丰富的社会内容,广泛而深刻地反映了当时的历史面貌,安史之乱时期的重大历史事件在其诗中都有反映,体现 的情感,故称 。 (3)他的诗歌创作,遣词造句,精工巧妙,艺术成就极其突出,被后人尊为 。 (4)他的作品风格;(5)代表作组诗? 三吏:《石壕吏》?《新安吏》?《潼关吏》?? 三别:?《新婚别》?《无家别》?《垂老别》? ;1、了解诗人和写作背景,以此理解诗歌内容。 2、体会诗人的情感及诗歌深刻的主题,感受杜甫深切的思亲之情和忧国忧民,悲天悯人的爱国情怀。 3、品味诗人遣词造句的精巧,并掌握“炼字”类的答题模式。 ;; 此诗作于唐玄宗天宝十五载 (756)。当年六月,安史叛军攻入潼关,接着进入长安,杜甫带着妻小逃到鄜州(今陕西富县),寄居在羌村。七月,肃宗即位于灵武(今属宁夏回族自治区),杜甫便于八月间离家北上延州(今陕西延安),准备赶至灵武为平叛效力,但不幸被叛军所俘,掳往长安。因杜甫原无官职,便未受囚禁。在一个月夜,诗人望月生情,写下这首诗。 (资料书10——11页);(一)理解意思;2、请结合诗句, 概括诗歌的主要情感。; 前面我们在介绍杜甫的时候已经说过他对于诗歌创作,特别讲究遣词造句,精工巧妙,下面就让我们来细细品味下他的用词,并掌握诗歌鉴赏的第二种类型题。;赏析诗歌;;;知识回顾: 古代诗人一般都注重在哪些字上下功夫呢?也就是说诗人炼字,大多锤炼哪一类的词语? (动词,形容词,副词,数量词,叠词) ; 炼字的类型 (1)炼动词: 动词用得好,可以一字传神,或摹写出对象的特征,或传达人物的丰富感情。 “随风潜入夜,润物细无声”(杜甫《春夜喜雨》) (2)炼形容词: 可以从形、??、色、光等方面传达出形象的特点,还能传达出诗人的感情。 “草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。”(王维《观猎》) (3)炼副词: “但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”(王昌龄《出塞》) (4)炼数量词: “孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。”(杜甫《孤雁》);课后作业;合作探究; 所谓主客移位就是移情于景、移情于人的写法,这是我国古典诗歌常用到的表现手法之一,也称“对写”。明明是主人公对对方有所举动,作者却不直接描述,而从对方下笔,把深挚的情思表达得婉曲含蓄。;1、《月夜》中望月之人是谁?这是一种什么写作手法?有什么表达效果?; 此诗艺术构思巧妙,以“月”为线索,贯通全诗,采用借景抒情、想象等手法望月怀人,通过写诗人对妻子的思念,反映了乱离时代人民的痛苦,表达了对和平生活的向往。;一、以月渲染清幽气氛,烘托悠闲自在、旷达的情怀; 二、以月寄托相思之情,抒发思乡怀人之感;三、以月渲染凄清的气氛,烘托孤苦寂寞的情怀。;今人不见古时月,今月曾经照古人。 古人今人若流水,共看明月皆如此。(李白《把酒问月》) 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 (王昌龄《出塞》) 江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已, 江月年年望相似。不知江月待何人,但见长江送流水。 (张若虚《春江花月夜》) ;五、以月象征高洁的品质。

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