龙华中心校文化建设1.ppt

龙华中心校校园文化建设 总体思路：学校的物质环境以静态化、具体化、形象化的方式承载着学校的精神风貌和价值取向，也蕴含着巨大而潜在的教育意义。贯彻“上善若水，厚礼做人”的快乐教育理念，我们需要将理念蕴含在校园建设的点点滴滴中去，让全校师生于无形中将其内化为生命的一部分，以达到“享受教育的快乐和幸福”的效果。所以我们要认真开发校园文化建设这一隐形课程，，使之起到“此时无声胜有声”的作用，潜移默化地影响学校群体成员的观念和行为。 龙华中心校校园文化建设 龙华中心校新校区校园文化建设遵循教育性、观赏性的原则，做到古典与现代、人文与自然的和谐统一，着眼当前校本特色，放眼未来的办学方向，将学校打造成一所走进学校能让每一个人都感受到教育的快乐和幸福，静静地享受教育。 龙华中心校校园文化建设 校园文化建设的根（思想和灵魂）。 办学思想：为教师成长助力 为学生终身发展奠基 办学理念：上善若水 厚礼做人 主题文化：“礼”文化 办学目标：创建全县独具特色的乡镇中心校,让学生在校每一天享受教育的幸福和快乐，激活学生成长的动力。 办学愿景：教学质量进入全县先进行列，打造独具特色的校园“礼”文化，探索独具特色的育人模式 龙华中心校校园文化建设 管理主张：教师站前排 让校园充满微笑 口号：勇争第一 培养理念：让学生自主学习 自主管理 ，使学生完善自我 成就自我 教师工作理念：我工作 我学习 我收获 我快乐 学生培养目标：自信 阳光 博学 厚礼 校训：文明 厚德 博学 创新 教风：快乐教学 享受幸福 学风：主动学习 创新学习 快乐学习 龙华中心校校园文化建设 校门的设计：正上方为“龙华中心校”几个铜字，左右两边分别用PVC材料雕刻对联一副：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”. 龙华中心校校园文化建设 150米景观大道的设计：进校门最显眼的位置，设计一个学校主题文化标志（要大气，突出学校的主题文化）。景观大道的上方分别有综合楼、教学楼、学生宿舍、食堂四幢建筑在一条线上，每一幢建筑前的景观大道边上，安装一对灯柱、设计两块展板（综合楼前的两块内容分别是：校园文化系统和学校2015---2018年的发展思路，教学楼前的两块展板内容主要是学校的教学和常规管理，学生宿舍楼前展板内容主要是学校的安全文化，学校食堂前展板内容主要是饮食文化。每一幢楼前放置一个垃圾桶和安放一把露天铁艺休闲椅和一组移动花箱。 道路两侧安装一对路灯。 龙华中心校校园文化建设 龙华中心校校园文化建设 龙华中心校校园文化建设 龙华中心校校园文化建设 龙华中心校校园文化建设 综合楼外墙贴字：为教师成长助力 为学生终身发展奠基 教学楼楼顶字（晚上发光字）：龙华中心校，三楼贴字为校训：文明、厚德、博学、创新。二楼做成LED显示屏。教学楼左面贴字：享受教育的快乐和幸福，右面贴字：激活学生成长的动力。 综合楼门厅：设计一背景墙，墙上贴四个字：享受教育 龙华中心校校园文化建设 教学楼楼道：一楼命名为“礼仪楼”，在最显眼位置书“礼仪”二字，楼道教室外悬挂镜框，内容与礼仪有关。二楼命名为“感恩”楼，在最显眼位置书“感恩”二字，楼道外悬挂镜框。内容与感恩有关。三楼命名为“勤学”楼，在最显眼位置书“勤学”二字，楼道外悬挂镜框。内容与勤学有关。四楼命名为“责任”楼，在最显眼位置书“责任”二字，楼道外悬挂镜框。内容与责任有关。为打造语言文字示范校，每层楼楼梯口悬挂一副镜框，书“说普通话，写规范字，做文明人“。四个楼道左右两边过道（无窗墙面）设计为学生作品展示墙，在墙上安装一些不规则圆形、方形框，用于学生作品摆放。 龙华中心校校园文化建设 龙华中心校校园文化建设 龙华中心校校园文化建设 教学楼卫生间节水墙面：一楼为“上善若水”，二楼为“滴水之恩”，三楼为“水滴石穿”，四楼为“水到渠成”。 教学楼梯歩墙：每一面梯歩设计一个主题，错落有致地挂四副与主题相关的反映学校历史、活动、教学等图片，如第一个梯歩墙设计为“昨天的回忆”，四副图片就为老学校图片。悬挂方式如图。 龙华中心校校园文化建设 龙华中心校校园文化建设 龙华中心校校园文化建设 * *