2016届中考物理总复习第10讲压强(考点知识梳理中考典例精析考点训练)(word版无答案).docx

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2016届中考物理总复习第10讲压强(考点知识梳理中考典例精析考点训练)(word版无答案)

第10讲 压 强考点一压 强1._______作用在物体表面上的力叫压力.压力的方向总是______于物体表面,并指向被压物体.压力的作用点在被压物体的表面.2.影响压力作用效果的因素:(1)__________;(2)__________.温馨提示:受力面积是指两个物体之间相互接触并发生相互挤压的那部分面积.3.压强是表示压力__________的物理量.物体所受_______的大小与_____________之比叫做压强,它在数值上等于物体____________所受的压力.用公式_______________表示,压强的单位是____________.温馨提示:?1?压强的公式p=适用于任何情况,即固体、液体、气体的压强计算都可用此公式.?2?由公式推导出F=pS和S=可用于计算压力和受力面积的大小.4.根据p=可知,减小(或增大)压强有三种方法:(1)当压力F一定时,需_________(或减小)受力面积S;(2)当受力面积S一定时,需_____________(或增大)压力F;(3)在条件允许的情况下,可以同时_____________(或增大)压力F和___________(或减小)受力面积S.考点二液体的压强1.由于液体受到_____________,对容器底有压强;又由于液体具有______,对容器侧壁有压强.2.液体压强的规律:(1)液体内部向_____________都有压强;(2)在同一深度,液体向各个方向的压强_________-;(3)在同一液体中,深度越大,液体压强______________-;(4)液体的压强还与____________有关,在深度相同时,液体密度越大,液体压强__________.3.液体压强的计算公式:p=_________,从公式可以看出,液体压强只跟液体的________和____________有关,而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关.温馨提示:1.计算固体压力和压强的思路:通常由受力分析求出压力F,再根据p=求出压强.对密度均匀的柱体还可以用p=ρgh来计算,ρ是柱体密度,h是柱体的高度.2.计算液体压强和压力的一般思路:先由p=ρgh求出压强p,再由F=pS求出压力.4.上端__________,下端_____________的容器叫做连通器.连通器内液体的密度相同且不流动时,各容器中的液面总是______________的.5.液体对容器底的压力不一定等于液体的重力.考点三大气压强1.大气对浸在其中的物体的压强叫做大气压强.简称_____或气压.最早测量大气压的实验是_____________实验.2.1个标准大气压能够支持__________mm高的水银柱,1个标准大气压=__________________Pa.3.大气压随高度的增加而___________,大气压的大小还与季节和天气有关.气压减小,水的沸点_________;气压增大,水的沸点_____________-.4.温度不变时,一定质量的气体的体积越小,压强越大;体积越大,压强越小.考点四流体压强与流速的关系1.气体和液体都是_____________.流体中,流速越大的位置,压强越__________.2.飞机的升力:飞机机翼的形状像鸟的翅膀,下方__________上方_________-,当气流迎面吹来时,在相同时间内上方气流经过的路程比下方气流__________,因此上方气流速度___-,压强_____,下方气流速度___-,压强____,机翼的上下表面产生了压强差,这就是向上的升力.考点一压 强命题点:(1)压强的概念;(2)压强的计算;(3)增大和减小压强的方法.例 1 (2015·东营)如图所示,实心均匀正方体放在水平桌面上,从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块,则两块对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是(  )A.p甲大于p乙B.p甲等于p乙C.p甲小于p乙D.无法判断例2.(2015上海,第8题)如图4 所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现沿水平虚线切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均为h 。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙原先对地面的压强的关系是( )例3.(2015山东泰安,第20题)如图所示,a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体,已知底面积Sa=3Sb,高度hb=2ha,对地面的压强pa=pb,圆柱体密度分别为ρa和ρb,对地面的压力分别Fa和Fb。则下列说法正确的是( )A.ρa=ρb,Fa=FbB.ρa=2ρb,Fa=3FbC.ρa=ρb,Fa=Fb D.ρa=ρb,Fa=3Fb例4.(2015山东莱芜,第14题)如图所示,质量分布均匀的物体A. B放在水平地面上,高度相同,A的底

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