栉风沐雨现朝阳 (城关小学专题片解说词).doc

（片名）栉风沐雨现朝阳 电视主持人开场白： 雷波大地，教改浪潮，汹涌澎湃；城关小学，一路赞歌，风光无限！秉承着雷波锦屏山的锐气，汲取着乐水湖的灵气，雷波县城关小学这所名校再发“新芽”，古校再展新韵。让我们走进这所充满童趣的美丽校园！ 主持人出镜解说：雷波县城关小学创办于清嘉庆七年（公元1802年），学校坚持“以质量求生存，以特色求发展” 的办学宗旨，倡导“凝聚人心，弘扬正气，脚踏实地，开拓创新”的办学精神，学校秉承“为学生的终身发展奠基，为教师的职业成长服务”的理念。二百多年来，该校先后向高一级学校输送了数以万计的合格学生，培养了成千上万的各级各类人才，为雷波经济社会发展做出了巨大贡献。城关小学现有在校学生1800余名，教职工70余名，学校外塑形象，内抓质量，办学声誉不断提高，得到了群众的广泛赞誉，受到了各级党和政府的高度评价，先后被评为凉山州校风示范学校、凉山州文明单位、 凉山州语言文字规范化示范学校、凉山州未成年人思想道德先进集体、四川省卫生先进单位。 （解说）：该校在以廖进香校长为首的新一届领导班子的带领下，积极深化改革、锐意创新，内涵优势突出，办学特色鲜明。 徜徉在该校的校园里，你会被她美丽的校园所吸引，更会被她丰富的文化内涵所折服。这里的一草一木，一人一事，与众不同，给人一种美的享受，奏响了一曲“特色”教育的乐章。 （字幕）特色教研：让教师教有绝招 （解说）：为提升教师的业务素养，培养一支高素质的教师队伍，城关小学以常规教研为阵地，以课题研究为推手，大力开展教育科研工作，努力创造学习型环境，打造学习型团队，全面提高了学校的教育教学质量，促进了教师的专业成长。 城关小学教科研的一大特色是关注校本、关注教师、关注学生的生活世界。研究课题都是从本校教育教学面临的突出问题中选题，把日常教育、教学的问题转化为课题，注重内容和过程，注重解决学校教师和学生教与学中的实际问题。 在常规教研中，紧紧围绕 “教育教学百花奖”活动，全方位提升广大教师的课堂教学水平和深入叩问老师们的教育教学理念，促进全校教师在竞赛中成长，在反思中进步。城关小学的“教育教学百花奖”起始于1988年，包括课堂教学竞赛和论文竞赛，每两年一届，目前已成功举办了九届。该活动从最初的学校内部教师之间教育教学技能展示、提高，逐步发展为我县教育科研的传统项目。近几年来，该校每届“百花奖”活动，雷波县教育局都会组织县内各校人员前来观摩，以带动全县教育科研活动开展。2009年，城关小学第九届“百花奖”活动还邀请了凉山州东五县的城关小学、喜德城关小学、云南省永善县实验小学的领导和老师们前来观摩，该校已经把“百花奖”活动打造为了全州具有一定影响力的特色品牌活动。 教导主任刘军同期声： 该校课题研究如火如荼。2003年，该校教师自发组织开展了《小学数学主体操作学习活动的实验研究》课题研究，以学生的自主发展为本，让学生在自主、和谐、宽松、愉快的教学氛围中学习，在开放的学习情境中进行自主的探究学习，被立为州级科研课题，极大的调动了全校教师的教改热情。老师们刻苦学习教育学、心理学、小学课堂教学论、主体教育论、开放式教育论等有关思想理念，聘请专家、学者来该校进行专题讲座，派出课题组成员先后到广西、成都、 眉山、 西昌 、泸州等地学习参观，开展经验交流。该校还针对课堂活动学习的内涵、课堂学具操作、课堂物象观察等12个方面进行了研究，经过多年的努力，教师们撰写相关论文51篇，约12万字，收集典型教案34篇，先后在国家、省、州、县获奖并在国家学术刊物上发表30多篇。《小学数学主体操作学习活动的实验研究》课题获州级科研成果二等奖。庚即，学校针对学生行为习惯上存在的问题，提出了《小学生良好行为习惯的养成教育》的课题实验研究，成功申报为全国中小学德育研究规划课题。《小学高段课外阅读有效性检测实验研究》课题立项为四川省微型课题。 该校强化成果意识，积极总结并推广教科研的研究成果，并且把理论研究转化为行之有效的便于实践操作的方法与策略。课题组教师勤于笔耕，善于总结、积极撰写论文，积极向各级物投稿。近五年来，该校教师在国家级获奖、发表的文章121篇、省级31篇、州级29篇、县级83篇。在凉山州组织的优质课比赛中，两名教师获教学一等奖、两名教师获教学二等奖；在县上组办的教学比赛中均获一等奖。该校李华、李风、刘万东被评为省级骨干教师；廖进香、张荣珍等5位教师被评为凉山州级骨干教师；张兴雷、陈剑林、李云琴、段富强、焦梅、谢屏6位教师被评为雷波县级骨干教师。 教科室主任李华同期声： （字幕）校园110：给孩子撑起一把安全伞 （解说）：说起110，大家一想到的就是警察。可是在雷波县城关小学的校园里，活跃着一支校园110。这些校园110干警是由学生构成，他们是“警察”，也是学生，肩负着责任，也肩负着学校信任。他们人