2016届山东省胶州市第一中学高三第三次模拟理综生物试卷(带解析).doc

2016届山东省胶州市第一中学高三第三次模拟理综生物试卷（带解析） 1．很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应。下列有关叙述正确的是 A．此过程涉及到生物膜之间的融合和转化 B．心跳加速是激素作用的结果，没有反射弧参与 C．恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象 D．此过程涉及到突触前膜对神经递质的释放与识别 【答案】A 【解析】 试题分析：神经调节中以胞吐的方式释放神经递质，涉及生物膜的融合和转化，A正确；看到恐怖电影发生上述反应时，首先是眼睛接受到刺激，然后在神经和激素的共同作用下完成，BC错误；突触前膜释放神经递质，突触后膜上的特异性受体识别，D错误；答案是A。 考点：本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 2．动物运动时，神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行。下图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质，引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。下列有关叙述正确的是 A．屈肌和伸肌运动神经纤维上均发生膜电位的反转 B．抑制性中间神经元上不能检测到膜电位的变化 C．抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质 D．完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成 【答案】C 【解析】 试题分析：因为存在抑制性神经元，其兴奋时可释放抑制性神经递质，从而导致屈肌运动神经元产生抑制，屈肌运动神经纤维上虽然发生了电位改变，但仍然是内负外正，并没有发生膜电位的反转，A错误；抑制性中间神经元上能检测到膜电位的变化，B错误；当抑制性中间神经元兴奋时，其释放抑制性神经递质，引起突触后神经元（即屈肌运动神经元）产生抑制，C正确；由图中可知：完成该反射活动需要传入神经元、抑制性中间神经元、屈肌运动神经元、伸肌运动神经元四个神经元，D错误；答案是C。 考点：本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 3．黑藻是一一种水生植物，叶小而薄。某同学利用黑藻叶肉细 胞进行有关实验，错误的是 选项 实验目的 所用试剂 A 提取叶绿体色素 丙酮 B 观察质壁分离及复原 0．3g/mL蔗糖溶液、清水 C 观察DNA和RNA的分布 甲基绿一一派洛宁染液 D 探究CO2浓度对光合作用的影响 不同浓度的NaHCO3溶液 【答案】B 【解析】 试题分析：提取叶绿体色素要用到无水乙醇或丙酮等有机溶剂，A正确；观察质壁分离及复原,不能用蔗糖溶液,应用硝酸钾溶液，B错误；观察DNA和RNA的分布，有甲基绿和吡罗红的混合染液，C正确；探究CO2浓度对光合作用的影响，不同浓度的NaHCO3溶液可以提供二氧化碳，D正确；答案是B。 考点：本题考查高中相关实验的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 4．人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原－抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是 A．用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色 B．患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿 C．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜 D．内环境中形成的抗原－抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化 【答案】D 【解析】 试题分析：用双缩脲试剂检测蛋白尿时，无需水浴加热直接观察，A错误； 患者血浆蛋白减少使血浆渗透压降低，可出现组织水肿，B错误；链球菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，C错误；蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫brD、内环境中形成的抗原-抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化，D正确；答案是D。 考点：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 5．下列关于生物进化的叙述中，不正确的是 A．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物变异与进化的方向 B．种群内基因频率的改变在世代间具有连续性 C．人类进化过程中，基因库中的基因是不断变化的 D．若物种乙是由物种甲进化来的，则物种乙和物种甲之间一定存在生殖隔离 【答案】A 【解析】 试题分析：自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，不决定生物的变异，A错误；种群内基因频率的改变在世代间具有连续性，B正确；进化的实质是基因频率的改变，C正确；生殖隔离形成，新物种形成，D正确；答案是A。 考点：本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 6．下图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图；图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱