2016届高三下学期第二次全国大联考(浙江卷)语文试卷.doc

绝密★启用前 2016年第二次全国大联考【浙江卷】 语文试题 本卷满分150分，考试时间150分钟 一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 1．下列各组词语中加点字的读音一组是（ ）党风廉政建设和反腐败，贯彻落实党的十八大以来中央关于从严治党的系列决策部署，中央第九巡视组近日进中国海运总公司开展专项巡视工作。2030年停止破坏热带森林，提高粮食产量和城市中电动车在新车销售中的比例提高到30%。 D．不管你对汪国真的诗看法怎样，但他的诗确实是曾与年轻人的心灵接近过，感动过那个时代。被誉为最后一个辉煌的诗人走，缅怀他的诗，更该缅怀他对生活的。面一段文字横线处的语句衔接最怡当的组是根据下面的情境，请你概括其中含的人生哲理，字数不超30个4分） 有两个观光团到日本伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。其中一位导游连声说：“路面简直像麻子一样，让大家受累了。”而另一个导游却诗意盎然地对游客说：“我们现在走的这条道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。” 7．结合下面材料和你自己的认识，请辩证、客观、全面地分析自媒体时代的正面意义和负面（分） 自媒体时代是指以个人传播为主，用现代化、电子化手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的媒介时代，人人都有麦克风，人人都是记者，人人都是新闻传播者。这种媒介基础凭借其交互性、自主性的特征，使得新闻自由度显著提高，传媒生态发生了前所未有的转变。 在互联网上，每一个账号，都像一个小小的媒体。发帖子、转微博、评新闻……信息、观点、态度便汇入了互联网的比特之海。自媒体——自我的小媒体，在近5亿网民、3亿微博的努力之下，焕发出巨大能量：境内50余家微博客网站，每天更新帖文达2亿多条。 二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分） （一）阅读下面的文字，完成8～10题。（9分） 对于敦煌舞蹈，学者们比较普遍一致的看法是：敦煌舞蹈是国内各民族（尤其是汉族和西部各民族）和中外各国（尤其是中国、印度和中亚诸国）舞蹈文化交融创造的产物。 而敦煌舞蹈研究家、敦煌舞基本训练的创始人高金荣认为，敦煌壁画舞姿主要集中在以下几个方面：①北凉到北周的伎乐天。②唐代的经变画。③各代飞天。④莲花童子。⑤金刚力士与天王，这是充满阳刚之气的男性舞蹈造型。⑥世俗舞蹈，是现实生活的直接反映。 此外，还有彩塑菩萨。她认为，敦煌彩塑和敦煌壁画同是莫高窟造型艺术的重要组成部分。古代工匠们以娴熟的技巧、高度的概括能力和丰富的想象力，塑造了许多造型优美、神态生动的女性的形象，手姿丰富，纤细秀丽，大多是美妙的舞蹈动作。壁画舞姿十分丰富精彩，有舞蹈过程的一瞬间，有戛然而止的亮相。有的动作抒情柔美，神态温婉妩媚，腰肢手臂柔曼美妙。她将敦煌舞蹈的外部特征概括为：①手的形状丰富多姿、纤细秀丽，富有中国的古典美；②手臂柔曼多变，手腕和肘部呈棱角；③赤足，脚的基本形状为勾、翘、歪；④体态基本下沉、出胯、冲身形成三道弯。出胯动作有两种样式：一种是推胯；一种是坐胯。推胯是提胯向上推出于阗乐离魂记唐陈玄祐选自《太平广记》卷三五八，略有改动后有宾寮之选者求之寮吾曩日不能相负曩日首谢其事首谢因备述其本末备镒许焉乃倩娘徒行跣足而至托以当调宙哀之持一象笏至镒之女倩娘端庄美丽，他的外甥宙貌美有风仪，两人私下里也彼此爱慕，当张镒将女儿另他人后，就调至京城王宙试图挽回却没有成功。倩娘因不愿意辜负王宙，深夜追随而至。王见到倩娘喜出望外，欢欣雀。将她隐匿在船中连夜离去。是后来倩娘又因为背弃了礼仪伦常能对父母尽孝而伤心哭泣作者借此事表达了封建社会的青年男女不服从封建礼教规定，渴望获得自主的。不过者没有通过这对青年对封建家长的斗争来争取婚姻自主，这也说明当时封建礼教压力的巨大，作者受着时代的局限。本运用浪漫主义，文中倩娘夜奔与归的场面感人至深，真相大的一幕尤为生动有悬念、有冲突、有和，可谓张弛有度。本文对世也产生了广泛影响，比如元人郑光祖据此写有杂剧《倩女离魂》。夜方半，宙不寐，忽闻岸上有一人，行声甚速，须臾至船其家以事不正，秘之。惟亲戚间有潜知之者。咏怀其二十一阮籍25．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选做小题） 26．阅读下面文字，根据要求作文。（60分）中午，东莞市虎门镇下着倾盆大雨，66岁的河南籍老太符金变穿过滨海大道时突然跌倒在快车道上。途经的一辆路虎越野车的车主程善道见状后及时报警救助，救了老太一命。车上的行车记录仪视频显示，当天12时 53分许，发现快车道前方有人摔倒后，程善道撑着一把雨伞冲下车，半蹲着将伤者扶了起来。由于雨势很大，他也不敢挪动伤者，只能保持着半蹲的姿势，用雨伞护住对方，直到老太被救护车接走。有人问他不怕被讹吗？程善道回答说：“讹，最多讹我的钱，但讹不了我的命。但如果我不救她，她就有可能死在我面前。救人总是开心的，见