2016届高三生物苏教版第一轮复习知识梳理必修一51细胞增殖.doc

第四单元 细胞的增殖 第五章 细胞的增殖、分化、衰老和凋亡 第一节 细胞增殖 一、细胞的生长和增殖的周期性： （一）细胞不能无限长大和细胞也不是越小越好的原因（人教版） （1）受细胞表面积与体积之比的限制。细胞体积越大，其相对表面积越小，使细胞内部和外界的物质交换就适应不了细胞的需要，从而引起细胞分裂。 一般来说，细胞核中DNA不会随着细胞体积的扩大而增加的，如果细胞太大，细胞核的“负担”就会过重，从而引起细胞分裂。 （二）细胞增殖的意义：是生物体、、和的基础 有丝分裂 ：生物进行细胞分裂产生细胞的主要方式。 无丝分裂 减数分裂：与产生细胞相关的一种细胞分裂的方式。 1、概念：的细胞，从一次细胞分裂开始，直到下一次细胞分裂为止，称为一个细胞周期。 2分期： 分裂间期（90%-95%） （2） 分裂期：前期、中期、后期、末期在分裂过程中，没有和等结构的出现（但有） 、等。 分裂过程简单，耗能，分裂，分裂过程中细胞核的功能（转录）（有丝分裂的分裂期细胞核转录）。 动物细胞的有丝分裂 （1）分裂间期：主要完成 结果：DNA分子；染色体数（一条染色体含有条染色单体） 附：细胞分裂“间期”的活动 细胞分裂“间期”是一个非常繁忙的时期，它分为三个时期：G1期、S期、G2期。 G1期：是合成旺盛的时期。 S期： 进行复制。 G2期：有活跃的合成。 （2）分裂期 前期：①丝状染色质缩短变粗形成，每条染色体含条染色单体（染色体排列） ②两个中心体分别移向细胞两极并发出形成。 ③解体、逐渐消失； （两体出现膜仁消） 中期：在纺锤丝的牵引下，每条染色体的都排列在细胞中央的上。中期染色体的形态和数目。（中集丝粒赤道板） 后期：分裂，姐妹染色单体分开，成为两条，并在纺锤丝分别向细胞移动，形成两组的染色体。（姐妹分家到两极） 末期：①到达细胞两极的染色体逐渐变为丝状，同时纺锤体逐渐。 ② 、重新出现。 ③细胞膜从处向内凹陷，一个细胞缢裂成个体积基本相等的子细胞。 （两体消失膜仁现） 植物细胞的有丝分裂 动物细胞 植物细胞 不 同 点 间期： 中心体复制 有 无 前期： 的形成方式不同 由两组发出的星射线构成纺锤体 由细胞发出的纺锤丝构成纺锤体 末期： 细胞的不同 由把亲代细胞缢裂成两个子细胞 由把亲代细胞分成两个子细胞 相 同 点 间期 染色体完成 分裂期 染色体分配 （1）看有无细胞壁：动物细胞一般画成圆形，外面代表；植物细胞一般画成长方形，外面代表。 （2）看有无中心体：和要画出中心体；高等植物细胞不能画。 （3）看细胞的分割方式：动物细胞后、末期向内，最终缢裂成两个子细胞；植物细胞不向内凹陷，细胞中央形成，最终形成两个子细胞。（最可靠的方法） 5、有关细胞器在有丝分裂中的功能 核糖体：合成组成的蛋白质和蛋白质。 高尔基体：合成多糖类物质，末期参与植物的形成，进而形成。 中心体：细胞和细胞前期发出星射线，组成。 线粒体：为间期的复制和的合成、分裂期纺锤丝、植物细胞分裂末期的形成等提供能量。 在有丝分裂过程中，染色体复制，细胞分裂，分裂结果是染色体分配到两个子细胞中去。子细胞具有和亲代细胞相同、相同的染色体。 这保证了亲代与子代细胞间的的稳定性。 （1）常规表示方法（扇形图、直线图、曲线图） 注：方法一：顺时针AB+BA（即顺时针A→A）为一个细胞周期。 方法二：AB+BC或CD+DE为一个细胞周期。 方法三：AB+BF或FG+GK为一个细胞周期。 （2）柱形图表示法 注：1、图中A表示处于G1期的细胞数，B表示处于S期的细胞数，C表示处于G2和M期（分裂期）的细胞数。 2、因为细胞分裂间期比分裂期时间长得多，所以在显微镜下看到的多数是处于分裂间期的细胞。 ①只有的细胞才具有细胞周期； ②不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短，但都是分裂长，短。 ③细胞分裂能力与细胞分化程度成，早期胚胎细胞具有的分裂能力，成熟的细胞一般，不具分裂能力； ④减数分裂周期性； （1）植物的组织细胞分裂较为旺盛。 （2）有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根据各个时期内的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 （3）细胞内染色体（质）易被染料染色。 （见书P） （1）洋葱根尖的培养： 实验前3-4d，取洋葱（或大蒜鳞茎）放在烧杯上，烧杯内装满清水，让其底部与与水面接触。把装置放在的地方，注意经常换水。待根长到cm时，选取生长的根尖供实验使用。 （2）玻片标本的制作 ：目的是 漂洗：目的是 染色：目的是 制片：其中“压片”的目的是 （3）观察（镜→镜） （4）绘出细胞分裂各个时期的简图。 图的大小适当，位置适中，一般稍偏，以便在右侧注结构名称和在下方写图