2016届高三非选择题训练系列(第41题题型).doc

2016届高三非选择题训练(一) 备注:高考第41题题型训练 1．（12分）阅读材料，完成下列要求。根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符台历史事实。） 材料一：“七艺是指七种自由艺术(也是学习课程)，即文法学、修辞学(包括雄辩术)、辩证法(逻辑学)、算术、几何学、天文学和音乐，起源于古希腊人、特别是雅典人的日常生活。——根据[美]布鲁巴克《西方课程的历史发展》 材料二：在16—19世纪，除了渊源于古代四艺中的天文学外，力学、地理学、物理、化学、数学等新的学科都已相继出现。 ?——根据[关]布鲁巴克《西方课程的历史发展》 材料三：自1927年南京国民政府成立至1949年国民党政府垮台，其间22年，小学课程设置总体设置为：公民科、国文科、三民主义或党义科、公民训练科、训育科(即“忠孝仁爱信义和平”和“礼义廉耻”，便是训育的中心内容)。另外还开设卫生、历史、地理科、社会和自然科、美术、劳作科(1936年后改为工作科)、音乐、体育科。 ——冯卫斌《民国时期小学课程改革浅探》 请回答：（1）结合以上材料，概述不同历史时期教育的核心内容。(6分) （2）依据材料就“学什么知识最有价值?”谈谈你的看法。(6分)(观点明确，论述合理) 3．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料在古代王朝都城是当时政治、经济，文化的中心。下表为中国古代部分朝代都城及现今地名统计表? 注释：商代商【城原在亳，今河南商丘北，公元14世纪，商王盘庚把瑚蝴壮迁址殷。??? 494年，北魏孝文帝迁都至洛阳。??? 隋唐两代均以洛阳为东都，??? 1421年，明成祖朱棣把明代商嗡从应天（今南京）：迁到北京。??? 1644年，清军入关占领北京，清政府把高强郎氇归匕京，开始了对全国的统治。 阅读表格，从中分别提取中国古代王朝都城选址的两项相关信息，并结合所学知识举例予以说明。（要求：信息准确，史论结合。）4．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料下面是清末教科书中一些与国家、人民有关内容的摘编：1902年无锡三等公学堂编《蒙学读本全书》二编的第一课：“大清皇帝治天下，保我国民万万岁，国民爱国呼皇帝，万岁万岁声震雷。”1910年学部编纂的高等小学《国文教科书》中《国家三要》的课文：“西儒之论曰：有国家、有领土、有主权，三者完备而始成为国家，是谓之国家三要。”“一国之人，当同心协力，以助其君上共保主权，勿使为他人干预也。”1910年中华书局陆费逵的《修身讲义》介绍说：“国体以主权之所在而分”，“主权在人民之全体，公举总统以统治国家者，曰民主国体；主权在特定一人，而其人之位世世传授者，曰君主国体。”“立法、行政、司法三权，由一机关行之者，曰专制政体；三权各有独立机关者，曰立宪政体”。?????????? ——摘编自毕苑《“国家”的诞生：教科书中的中华民国》根据材料并结合所学知识，评述清末教科书中关于国家与人民的内容。 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识，言之有理即可。还提供了下面的答案可以参考一下。修改建议：1.增加民国政府的抗日的内容2.增加国际反法西斯联盟的内容修改理由：1960年的教材深深烙上了阶级斗争的政治观念，忽视了国民党军队和国际反法西斯联盟的积极作用。该教材是革命史观的产物。应该客观的看待抗日战争中国民党军队和国际反法西斯同盟的积极作用。注意：所提修改建议及理由需观点正确，符台历史事实。 2 （1）古希腊教育的核心内容：与直接民主制密切相关的雄辩教育。（2分）近代西方教育的核心内容：与资本主义兴起发展相关系的近代自然科学为核心。（2分）民国时期教育的核心内容：提高公民素质的教育。（2分） （2）看法：取决于当时的社会需求；从知识的政治性，时代性，变化性，继承与发展等方面表述也可。（言之有理，即可得分） 3 信息一：中国古代王朝都城选址受边患（少数民族威胁）影响说明：东周将都城从镐京迁至洛阳，受西部少数民族犬戎影响；明代将都城迁至北京，以巩固边防，抵御蒙古族的入侵信息二：便于接受先进文化需要? 说明：北魏孝文帝迁都洛阳，便于接受中原先进文化，实现少数民族封建化；清大将都城从盛京迁往北京，便于接受汉族先进文化加强对全国的统治。其它提示：地理环境交通因素；国家经济重心迁移；军事因素影响（凭借天然屏障，加强防卫需要）4． 思路提示：受专制政体和传统观念的影响，清末教科书中仍然充斥忠君爱国、主权在君等封建思想，以维护封建专制统治；随着西方民主思想的传播和清末预备立宪的推动，教科书中也出现了近代国家观念、主权在民、民主政治等近代性常识内容。内容的变化折射了时代社会的发展进步。 2