毛主席在花山ppt课件555.ppt

* 毛主席在花山 * 夜以继日： 诚恳： 为难： 陆续： 旮旯： 端详： 局面： 操劳： 以，用来。用晚上的时间接上白天，形容日夜不停。 真诚而恳切。 感到难以应付。 表示先先后后，时断时续。 一个时期内事情的状态。 课文中指费心料理（事务）。 方言指角落。文中指狭小偏僻的地方。 仔细地看。 毛主席在花山 * 毛主席在花山 * * 毛主席在花山 * 读读课文，说说课 文讲了毛主席在花山的 哪几件事，你从中体会 到了什么；再想想课文 是按什么顺序记叙的。 * 毛主席在花山 * 碾 簸 箕 俺 吱 筒 炊 沏 瓷 舀 笤 （jī） （niǎn） （碾米） （bò ） （颠簸） （簸箕） （chuī） （zhī） （嘎吱） （炊事） （tiáo） （cí） （陶瓷） （笤帚） （yǎo） （qī） （沏茶） （舀水） （tǒng） （ǎn） （俺们） （竹筒） 花椒 碾子 皱眉 解释 簸箕 茶叶 凉水 操劳标线 沏茶 拎着 旮旯笤帚 乐呵呵 粗瓷碗 拢了拢 炊事员 诚恳 夜以继日 端端正正 吱吱扭扭 特殊 端详 * 毛主席在花山 * 花椒 碾子 皱眉 解释 簸箕 标线 沏茶 拎着 旮旯 笤帚 拢了拢 炊事员 粗瓷碗 一筒茶叶 乐呵呵 凉饭 玉米糁儿 吱吱扭扭 * 毛主席在花山 * 读读课文，用简洁的语言说说课文讲了毛主席在花山的哪几件事？ 1、请群众回来碾米 2、给群众沏茶喝 3、帮母女俩推碾子 毛主席在花山 事情发展顺序 * 毛主席在花山 * 课文中你看到的是一个怎样的毛泽东？用几个词语来加以概括吗？ 1、请群众回来碾米 2、给群众沏茶喝 3、帮母女俩推碾子 毛主席在花山 热爱群众 事情发展顺序 关心群众 平易近人 * 毛主席在花山 * 你能从从文中找出有关语句来证实你所见到的毛泽东吗？ 丛书链接 《一篮鸡蛋》 《鱼水情长，世代不忘》 阅读“少年毛泽东”“读书生活”，你会找到毛主席如此优秀的原因；阅读“革命道路”，你将能领略到毛主席卓越的用兵策略和军事才能；阅读“伟人情怀”，可以感受主席的平凡和伟大；阅读人际世界，你将进一步感悟到毛主席的伟人风采。 * 毛主席在花山 * 热爱群众关心群众 * 毛主席在花山 * 这篇课文通过写主席在花山的三件事，体现了毛主席的热爱人民，关心人民的思想感情和高尚品质。我们要用心去体会这种用具体事件体现人物的思想感情的表达方法。想一想，你身边所熟悉的人，都有什么值得你学习的地方，也试着通过几件事来写一写。 * 毛主席在花山 * 1、毛主席为什么要请群众回来碾米？还给群众沏茶喝？ 2、毛主席说服警卫员的那段话怎么理解？ 3、怎样理解课文结尾的那一句话？ 4、这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风？ * 毛主席在花山 * 这是毛主席说服警卫员去送茶水的一段话，说明了三个意思：一是进行革命战争必须依靠群众的支持，强调人民群众对革命战争胜利的重要作用；二是我们进行革命斗争也正是为人民群众谋幸福的；三是教育警卫员不要把他摆在“特殊位置”上。“摆在特殊位置”，意思是认为首长、领袖的生活待遇应该不同于普通群众。这段话表现了毛主席依靠群众、关心群众、坚持同群众同甘共苦的崇高思想品质。这是毛主席一贯的思想，一贯的作风。 * 毛主席在花山 * 毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。“这怎么行？”他严肃地说，“这会影响群众的生活。昨天傍晚，我们一起散步，你也看见了，这个村子只有两台石碾，让乡亲们集中到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭。 * 毛主席在花山 * 　 这样吧，我交给你一个任务，尽快把乡亲们请到这里来碾米。 * 毛主席在花山 * 警卫员刚回到院里，毛主席就叫他。他走进去，毛主席把笔放下，说：“任务完成不错。还有一件事等着你办。” 说着，毛主席从桌上拿起一筒茶叶，说：“你把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水，你负责给碾米的群众送去。 * 毛主席在花山 * 警卫员知道，这筒茶叶是南方工作的的，转了几道手才送到毛主席这里，他一直没舍得喝。他站在那里表示为难。主席说：“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这