(2015.06.26)中国特色社会主义理论体系期末复习指导(文本).doc

（2015.06.26）中国特色社会主义理论体系期末复习指导（文本） 孙红林：《中国特色社会主义理论体系概论》期末复习指导 大家好！我们这次教学活动的主题是期末复习指导，欢迎大家的参与。 导 论 1．时代主题的转变 时代主题由战争与革命转变为和平与发展。 2．和平与发展的表现形式 第一，发展成为第一要务，成为各国关注的问题 第二，怎样才能取得有快速的发展，就是科学技术。 第三，发展后的结果，世界呈现多极化的趋势。 3．中国特色社会主义理论体系形成和发展的实践基础 第一，中国特色社会主义建设的实践提出了理论创新的要求。 第二，人民群众的伟大创造提供了理论创新的不竭源泉。 第三，改革开放的伟大成就提供了理论成果真理性的有力证明。 4．中国特色社会主义理论体系形成和发展的历史过程 中国特色社会主义理论体系，是总称，具体包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。 邓小平理论，主要贡献在于，它回答了一个基础问题，即什么是社会主义、怎样建设社会主义。 “三个代表”重要思想要解决建设什么样的党，怎样建设党的问题。 科学发展观回答了实现什么样的发展、怎样发展的问题。 第一章 建设中国特色社会主义的思想路线 1．实事求是的意思 延安整风期间，毛泽东在《改造我们的学习》中对实事求是作出了解释： 实事：客观存在的一切事物 是：就是客观事物的内部联系 求：就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。 2．实事求是思想路线的基本内容 党的十二大开始，《中国共产党章程》一直明确规定：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 3．贯彻实事求是思想路线的基本要求 （1）解放思想是前提 （2）与时俱进是品质 （3）求真务实是条件 （4）实事求是是精髓 第二章 建设中国特色社会主义的总依据 1．社会主义初级阶段的基本含义 含义主要有两层：我国已经进入了社会主义社会，这一点不容质疑；我国还处在社会主义的初级阶段，还没有摆脱不发达状态。 不发达表现在各个方面： （1）生产力。最突出的标志是生产工具 （2）生产关系。我国目前仍然保留着大量的自然经济。 （3）上层建筑。教育、医疗等上还是很落后。 2．社会主义初级阶段的意义 第一，丰富和发展了马克思主义关于社会发展阶段的理论。 第二，为中国特色社会主义理论体系奠定了一块基石。 第三，这一理论是党制定现行的路线纲领方针政策的根本依据。 3．社会主义初级阶段的主要矛盾 我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 4．社会主义初级阶段的基本路线 党的十三大做了概括：在社会主义初级阶段，我们党建设中国特色社会主义的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持思想基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 党的***：把“和谐”同“富强民主文明”一起写入基本路线。 5．社会主义初级阶段的基本纲领 第一，发展社会主义市场经济。 第二，发展社会民主政治。 第三，发展社会主义先进文化。 第四，构建社会主义和谐社会。 第五，建设社会主义生态文明。 第三章 建设中国特色社会主义的总任务 1．社会主义本质内涵及其意义 社会主义本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 社会主义本质理论的重要意义： 第一，社会主义本质理论要求人们思考社会主义建设问题必须面向实际。 第二，社会主义本质理论把人们对社会主义建设的思考调整到根本目标上。 第三，社会主义本质理论为人们分析和解决社会主义建设问题提供了科学的方法论。 2．对“科学技术是第一生产力”的理解 第一，科学技术是生产力的观点，是马克思主义的一个基本观点。1988年9月，他在一次讲话中进一步明确指出：“马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得对。依我看，科学技术是第一生产力。” 第二，科学技术是第一生产力的思想，是对当今世界经济发展的新趋势和新经验的新概括，具有鲜明的时代特征。 第三，科学技术是第一生产力的思想，对于我国改革开放和社会主义现代化事业有着很强的针对性，具有重要的指导意义。 3．坚持以科学发展为主题 坚持科学发展要做到以下几点： 1．坚持以科学发展为主题，就是要把以人为本作为推动发展的核心立场。 2．坚持以科学发展为主题，就是要把全面协调可持续作为发展的基本要求。 3．坚持以科学发展为主题，就是要把统筹兼顾作为推动发展的根本方法。 4．党的十三大正式提出了“三步走”战略 1987年10月，党的十三大对“三步走”的战略思想做了完整的表述： 第一步，20世纪80年代，实现国民生产总值比1