2016届高考物理一轮复习33牛顿第二定律的综合应用课时强化作业.doc

课时强化作业十二　牛顿第二定律的综合应用 一、选择题 1．某人在地面上用弹簧秤称得体重为490 N．他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧秤的示数如图甲所示，电梯运行的v-t图(如图乙)可能是(取电梯向上运动的方向为正)(　　) 解析：t0～t1时间内为弹簧秤的示数小于人的体重，电梯处于失重状态，应向上做匀减速运动或向下做匀加速运动，故选项B、C错误；t1～t2时间内，弹簧秤的示数等于人的体重，电梯应静止或向上、向下做匀速运动；t2～t3内，弹簧秤的示数大于人的体重，电梯处于超重状态，应向上加速或向下减速，故选项A、D正确． 答案：AD 2．如图所示，车厢里悬挂两个质量不同的小球，上面球比下面球的质量大，当车厢向右做匀加速运动时，下列各图中正确的是(　　) 解析：两个小球与车厢的加速度相同，设上面的线与竖直方向的夹角为α，以整体为研究对象，受力如图所示，又由牛顿第二定律有水平方向： F1sinα＝(m1＋m2)a，竖直方向： F1cosα＝(m1＋m2)g，联立解得tanα＝ 设下面的线与竖直方向夹角为β，以下面小球m2为研究对象，受力如图所示．由牛顿第二定律有：水平方向F2sinβ＝m2a. 竖直方向F2cosβ＝m2g，联立解得tanβ＝ 所以tanα＝tanβ，故α＝β，选项B正确． 答案：B 3．(2013年安徽卷)如图所示，细线的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行．在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T和斜面的支持力FN分别为(重力加速度为g)(　　) A．T＝m(gsinθ＋acosθ)　FN＝m(gcosθ－asinθ) B．T＝m(gcosθ＋asinθ)　FN＝m(gsinθ－acosθ) C．T＝m(acosθ－gsinθ)　FN＝m(gcosθ＋asinθ) D．T＝m(asinθ－gcosθ)　FN＝m(gsinθ＋acosθ) 解析：对小球受力分析如图所示，由牛顿第二定律有在水平方向Tcosθ－FNsinθ＝ma. 竖直方向Tsinθ＋FNcosθ＝mg，联立解得 T＝m(gsinθ＋acosθ)，FN＝m(gcosθ－asinθ)，故选项A正确． 答案：A 4．(2014年北京卷)应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入．例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出．对此现象分析正确的是(　　) A．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态 B．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态 C．在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度 D．在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度 解析：受托的物体从静止开始向上运动，一定先做加速运动，受到手的支持力大于物体重力，处于超重状态，而后物体可能匀速上升，也可能减速上升，故选项A、B错误；物体离开手的瞬间物体只受重力，物体的加速度的重力加速度，要使手和物体分离，手向下的加速度一定大于物体的加速度，即手的加速度大于重力加速度，故选项D正确，选项C错误． 答案：D 5．如图所示，不计绳的质量以及绳与滑轮的摩擦，物体A的质量为M，水平面光滑．当在绳的B端挂一质量为m的物体时，物体A的加速度为a1，当在绳的B端施以F＝mg的竖直向下的拉力作用时，A的加速度为a2，则a1与a2的大小关系是(　　) A．a1＝a2 B．a1a2 C．a1a2 D．无法确定 解析：当在绳的B端挂一质量为m的物体时，将它们看成一个系统，由牛顿第二定律有mg＝(M＋m)a1得a1＝；而当用F＝mg的外力在B端竖直向下拉绳时，由牛顿第二定律有mg＝Ma2得a2＝，故a1a2，选项C正确． 答案：C 6．如图所示，在水平面上有一个质量为M的楔形木块A，其斜面倾角为α，一质量为m的木块B放在A的斜面上，现对A施以水平推力F，恰使B与A不发生相对滑动，忽略一切摩擦，则B对A的压力大小为(　　) A．mgcosα B. C. D. 解析：以A、B整体为研究对象，由牛顿第二定律得A、B一起运动的加速度a＝，隔离B，受力分析如图所示． 由牛顿第二定律有FNsinα＝ma 得FN＝＝，故选项D正确，由于加速度水平向左，故B物体受到的合外力水平向左，则有FN＝，故选项B正确． 答案：BD 7．(2015届河北省正定中学月考)用一水平力F拉静止在水平面上的物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，加速度a随外力F变化的图象如图所示，g＝10 m/s2，则可以计算出(　　) A．物体与水平面间的最大静摩擦力 B．F为14 N时物体的速度 C．物体与水平面间的动摩擦因数 D．物体的质量 解析：由a-F图象可知，拉力在等于7 N之前物体的加速度为