民间美术说课课件.pptx

《美在民间-中国民间美术》 说课稿 双桥中学：张敏 一。说学情 二。说教材 ①理解民间美术与民俗文化之间的密切关系。 ②了解民间美术的主要类别。 ①通过本课的教学，使学生走近民间美术、走近生活，达到拓宽美术视野，增长知识的目的。 ②通过剪纸作品实践，让学生感受剪纸艺术的魅力，培养学生对剪纸艺术的理解。 ③培养学生对祖国传统艺术的传承与创新精神 重点 难点 1、通过本课的教学，使学生走近民间美术、走近生活，达到拓宽美术视野，增长知识的目的。2、 通过多种实践，让学生感受民间美术丰富的精神内涵，培养学生对民间美术的欣赏能力 懂得民间美术在现代美术中的重要性，能够鉴赏部分民间美术作品及培养学生对剪纸艺术的简单制作和寓意 四。说教学准备： 教师准备：多媒体（PPT）课件、剪纸作品、复印剪纸作品、刻刀、剪刀 学生准备：美术教材、胶水。 五。说教学过程 依据美术新课程标准的理念来组织课堂教学。我的教学过程设置如下： 1激情导入 2作品欣赏 3自主学习，欣赏评述 4拓展实践 5课堂小结 9 渲染学习情境 表达个人观点 吸引学生眼球 说激情导入 以教师本人的作品更能激发学生的共鸣 说艺术作品欣赏 自主学习，欣赏评述 剪 纸 的 分 类 最常见的是窗花，还有刺绣花样、顶棚花、门笺、礼花等等。 剪纸的寓意 （1）谐音 （2）象征 剪纸的符号语言 （1）圆形 （2）月牙形 （3）锯齿形 （4）柳叶形 （5）水滴形 形式：彩色剪纸。 色彩：丰富、艳丽。 内容：仙桃、老人形象。 作品内涵：剪纸可以衬托出宅院红火热闹，喜庆的气氛，表达人们希望健康长寿的思想。 从形式、色彩、内容、作品内涵来鉴赏 作品鉴赏 形式：彩色剪纸。 色彩：丰富、艳丽。 内容：小孩、鱼。 作品内涵：剪纸可以衬托出喜庆的气氛，表达人们希望年年有余，生活富裕的愿望。 课堂作业：根据新课程标准教师为主导学生为主体训练为主线，所以我在学生初步理解剪纸寓意和制作方法了以后简单做出作品 1、不同颜色的单色剪纸，用剪刀刻刀剪刀做出，并对自己作品加以鉴赏. 2、调查当地有哪些民间美术品种，它的过去和现在的状况如何？（激发对本土民间美术的热爱，达到热爱家乡） 课堂实践 课后拓展 31 利用美术专业教学，为学生构 造丰富生活，调和学习氛围， 给人生添加美感的享受。 我的说课完毕，谢谢！！