2016届高考生物一轮总复习第三单元第二讲ATP的主要来源-细胞呼吸限时检测.doc

【导学教程】2016届高考生物一轮总复习 第三单元 第二讲 ATP的主要来源-细胞呼吸限时检测 [限时45分钟；满分100分] 一、选择题(每小题5分，满分55分) 1. (2015·聊城月考)早春开花植物——雪滴兰，雪落花开，开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞，但ATP的生成量却远低于其他细胞。据此推知，雪滴兰的花序细胞 A．依靠无氧呼吸为生命活动供能 B．比其他细胞中的自由水含量低 C．比其他细胞的光合作用强度低 D．呼吸释放的热能比其他细胞多 解析　雪滴兰开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞，说明花序细胞有氧呼吸旺盛，A错误；细胞自由水的含量越高，代谢越强，B错误；叶肉细胞能进行光合作用，花序细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，C错误；花序细胞有氧呼吸旺盛，但ATP的生成量却远低于其他细胞，说明花序细胞呼吸释放的能量转移到ATP的很少，大多以热能形式散失，D正确。 答案　D 2. 在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H]，下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析错误的是 A．[H]经①→②转移到葡萄糖，首先[H]与C3结合，该转变过程属于暗反应 B．[H]经②→①转移到水中，此过程需要氧气参与 C．[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行 D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全都来自水 解析　 三碳化合物的还原属于暗反应；[H]经②→①转移到水中属于有氧呼吸的第三阶段，需要氧气参与；葡萄糖氧化为酒精或乳酸属于无氧呼吸，不需要氧气；②→①产生的[H]来自于葡萄糖和水，①→②产生的[H]全都来自水。 答案　D 3．研究表明，某些癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量。据此判断下列说法不正确的是 A．癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞多很多 B．癌细胞的线粒体可能存在功能异常 C．有氧条件下，癌细胞中与无氧呼吸有关的酶仍有较高的活性 D．原癌基因位于线粒体内，癌细胞的呼吸作用不同于正常细胞 解析　 在消耗相同量葡萄糖的情况下，有氧呼吸比无氧呼吸产生的ATP总量要多得多。癌细胞由于发生癌变，导致癌细胞的能量主要由无氧呼吸提供，因此在与正常分化细胞提供ATP总量没有明显差异的情况下，癌细胞需要消耗更多的葡萄糖，所以A对。由于在氧供应充分的条件下癌细胞也主要是通过无氧呼吸途径获取能量，所以癌细胞即使在有氧条件下与有氧呼吸有关的酶活性仍然较高。又因为有氧呼吸的主要场所是线粒体，因此癌细胞中的线粒体可能存在功能异常，所以B和C对。原癌基因应位于细胞核内，由于原癌基因和抑癌基因的突变，导致癌细胞的呼吸作用发生异常。所以D错。 答案　D 4．(2014·北京西城一模)下列关于细胞呼吸的叙述正确的是 A．种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化 B．细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸 C．细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质 D．检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸 解析　细胞中ATP的合成与分解保持动态平衡，ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸，B正确；细胞呼吸过程中产生CO2的场所不只是线粒体基质，C错误；乳酸菌进行细胞呼吸产生乳酸，不产生CO2，D错误。 答案　B5．为探究酵母菌呼吸方式的类型，设计了如下图所示的装置，相关叙述错误的是 A．假设装置一中的红色液滴左移，装置二中的红色液滴不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸 B．假设装置一中的红色液滴不移动，装置二中的红色液滴右移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸 C．假设装置一中的红色液滴左移，装置二中的红色液滴右移，则说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 D．假设装置一、二中的红色液滴均不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸 解析　两套装置的不同之处在于里面放的液体。装置一中放的是NaOH溶液，能吸收CO2，如果红色液滴左移，则说明酵母菌进行有氧呼吸，即根据装置一可以判断酵母菌是否进行有氧呼吸。装置二中是清水，如果红色液滴右移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸或同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；如果红色液滴不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸。两套装置结合起来就可以判断出酵母菌的呼吸方式。 答案　D 6．将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是 A．甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸 B．乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 C．丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少 D．丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体 解析　答案　D 7．(2014·临沂模拟)下图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正