2016年北京市中考考试说明-物理部分(新增或变化考点用蓝色标记).docx

2016年北京市高级中等学校招生统一考试考试说明物理考试范围物理学科考试以教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（2011年版）》的“课程目标”和“课程内容”的规定为考试范围。考试内容和要求(一)考试目标物理学科考试既重视考查初中物理基础知识和基本技能，也重视考查观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力和运用物理知识解决简单问题的能力。根据教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（2011年版）》的精神和要求，上述各方面的考试目标分述如下。 1．基础知识基础知识包括物理现象、物理事实、物理概念和物理规律。基础知识的考试目标分为了解和理解两个层次。两个层次的具体含义如下。了解：再认或回忆知识；识别、认识、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征。理解：把握知识内在逻辑联系；进行解释、推断、区分、计算；提供证据；整理信息等。2．基本技能基本技能包括测量、读数、作图、实验操作等方面的技能。其考试目标用“会”表述。会：按照要求作图，使用简单的实验仪器和测量工具，测量一些基本的物理量。3．基本能力基本能力包括观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力、运用物理知识解决简单问题的能力，具体含义分别如下。观察能力：能有目的地观察，能辨明观察对象的主要特征及其出现的条件。实验探究能力：能从日常生活、自然现象或实验观察中提出与物理有关的问题；能对科学探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设；会根据探究目的和已有条件设计实验；会正确记录实验数据；会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律；能根据平谷结果改进探究方案；能表述探究的问题、过程和方法。初步的分析概括能力：能通过收集到的信息资源（证据），对大量的物理现象和事实中区分有关因素和无关因素，找出共同特征，从而得出概念和规律。运用物理知识解决简单问题的能力：能运用物理知识解释简单的物理现象，能运用观察、实验手段解决简单的实际问题，能运用有关的数学解决简单的物理问题。（二）基础知识双向细目表考试内容知识点分项细目考试目标了解理解质量和密度质量1．质量的含义√2．质量的单位及单位换算√3．根据生活经验估测常见物体的质量√密度1．密度√2．密度的单位及单位换算√3．水的密度√4．运用密度公式解决有关问题√力力1．力√2．力的单位√3．力的三要素√4．力的作用效果√重力1．重力√2．重力与质量的关系√摩擦1．影响滑动摩擦力大小的因素√2．摩擦在实际中的意义√同一直线上二力的合成1．合力√2．同一直线上二力的合成√二力平衡1．二力平衡的条件√2．运用二力平衡条件解决有关问题√运动和力长度和时间1．长度的单位及换算√2．根据日常经验估测常见物体的长度√3.时间的单位及换算√4.根据生活经验估测时间√5．测量有误差，误差和错误的区别√机械运动1．运动和静止的相对性√2．速度√3．速度的单位及换算√4．匀速直线运动、变速直线运动√5．运用速度公式进行简单计算√惯性及牛顿第一定律1．物体的惯性√2．牛顿第一定律√压强压强1．压力（删除）√1．压强√2．压强的单位√3．运用压强公式解决有关问题√液体内部压强1．液体内部压强的规律√2．运用液体内部压强公式解决有关问题√3．连通器的应用√大气压强1．大气压现象√2．大气压随高度增加而减小√流体的压强与流速流体的压强与流速的关系√浮力浮力1．浮力√2．浮力产生的原因√3．阿基米德原理√物体的浮沉条件1．物体的浮沉条件√2．运用物体的浮沉条件解决有关问题√简单机械杠杆1．杠杆√2．力臂√3．杠杆平衡条件√4．运用杠杆平衡条件解决有关问题√滑轮定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用√功和能功1．做功的两个必要因素√2．功的单位√3．运用功公式解决有关简单问题√功率1．功率√2．功率的单位及换算√3．运用功率的公式解决有关问题√机械效率1．有用功、额外功、总功√2．机械效率√3．运用机械效率公式解决有关问题√4.提高机械效率的途径√机械能1．动能、重力势能、弹性势能√2．机械能√3．动能、势能的相互转化√声现象声音的产生和传播1．声音的产生√2．声音的传播√3. 波长、频率和波速乐音与噪声1．乐音的三要素√2．噪声的危害与控制√光现象光的反射1．光的反射现象√2．光的反射规律√平面镜成像平面镜成像特点及应用√光的折射光的折射现象√光的色散白光是由色光组成的√透镜及其应用透镜1．凸透镜、凹透镜对光的作用√2．凸透镜的焦点、焦距和主光轴√透镜成像1．凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件√2．照相机、幻灯机和放大镜的原理√3．近视眼和远视眼的矫正√热现象温度1．温度表示物体的冷热程度√2．摄氏温度√3.生活中常见的温度值√熔化和凝固1．熔化和凝固现象√2．晶体、非晶体熔化和凝固的区别√3．晶体的熔点√4．熔化过程中吸热、凝固过程中放热√汽化和液化1．汽化现象√2．影响蒸发快慢