人教版七年级生物下册课件第四单元 第一章 人的由来.ppt

第四单元　生物圈中的人 第一章　人的由来 一、人类的起源和发展 亚热带丛林 古人类 用火 现代人类 过程解读： (1)起源：现代类人猿和人类的共同祖先是_________。 (2)发展。 ①下地生活的原因：_____的改变。 ②自身形态结构的变化：一代一代地向_________的方向发展，前肢则解放出来，能使用树枝、石块等来获取食物、_________，臂和手逐渐变得灵巧。 ③古人类制造的_____越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了_____。 森林古猿 环境 直立行走 防御敌害 工具 语言 二、人的生殖 1.男女性主要生殖器官及功能： 男性生殖器官 女性生殖器官 主要生殖器官 功能 主要生殖器官 功能 睾丸 产生_____，分泌_________ 卵巢 产生_______， 分泌_________ 附睾 贮存和输送_____ 子宫 _________的场所 精子 雄性激素 精子 卵细胞 雌性激素 胚胎发育 2.排卵、受精和胚泡发育： 卵细胞 细胞分裂 胚泡形成 卵巢 3.图示解读： (1)受精作用：精子与卵细胞在_______内结合，形成_______。 (2)着床：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成_____。胚泡缓慢地 移动到子宫中，最终附着在_________上。 (3)胎儿获取营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体——_____中，通 过___________从母体获得所需要的_____________，同时排出_____ _____等废物。 (4)分娩：成熟的_____和胎盘从母体的_____产出的过程。 输卵管 受精卵 胚泡 子宫内膜 羊水 胎盘、脐带 营养物质和氧 二氧 化碳 胎儿 阴道 三、青春期 1.显著特点：_________。 2.内部器官：_________以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。 3.生理现象：男孩出现_____，女孩出现_____。 4.心理表现：_______开始萌动。 身高突增 神经系统 遗精 月经 性意识 【小题快练】 1.“露西”被认定属于古人类的主要原因是(　　) A.直立行走 B.能够使用树枝和石块 C.能够制造简单工具 D.能够使用火 答案：A。 2.以下不能作为人类起源证据的是(　　) A.遗体化石 B.遗物化石 C.遗迹化石 D.人类起源的传说 答案：D。 3.最能证明距今175万年前的古人类比“露西”时代的古人类高等的特征是(　　) A.能制造简单工具 B.运动方式不同 C.身高体重不同 D.脑发育程度不同 答案：A。 4.男性的主要生殖器官是(　　) A.睾丸 B.附睾 C.卵巢 D.精囊 答案：A。 5.胚胎发育到8周左右时，呈现出人的形态，这时的胚胎可称为(　　) A.卵 B.胚泡 C.胎儿 D.婴儿 答案：C。 6.下列与青春期发育特点不符的是(　　) A.脑的质量迅速增加 B.长青春痘 C.神经系统功能增强 D.男性长胡须，喉结突出 答案：A。 7.下列选项中不属于青春期发育特征的是(　　) A.体重与身高迅速增加 B.身体明显长胖 C.身高增长，并且性成熟 D.出现第二性征 答案：B。 考点一：人的生殖和发育 1.生殖过程： 2.胎儿的营养获取： 3.分娩：从形成受精卵开始到第38周时，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。 【典题示范】 1.(2015·泰安学业考)下图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，以下有关分析正确的是(　　) A.如果新生儿的性别为男性，则精子中的性染色体为X，卵细胞中的性染色体为Y B.精子由父亲的睾丸产生，卵细胞由母亲的卵巢产生，过程Ⅰ发生在母亲的子宫里 C.在过程Ⅱ中，细胞核内的染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中 D.精子和卵细胞各含有23条染色体，经过程Ⅰ，任意配对为受精卵中的23对染色体 【解析】选C。A项，若新生儿为男性，受精卵中的性染色体组成为XY，则精子中的性染色体为Y，卵细胞中的性染色体为X，错误；B项，精子由父亲的睾丸产生，卵细胞由母亲的卵巢产生，过程Ⅰ为受精过程，发生在母亲的输卵管中，错误；C项，过程Ⅱ为受精卵分裂形成胚泡，染色体先复制后均分，使新形成的细胞与原细胞染色体数目相等，正确；D项，精子和卵细胞为生殖细胞，染色体数目为体细胞的一半，23条，经过程Ⅰ后，形态、结构相同的染色体配对为受精卵中的23对染色体，错误。 2.(2014·福州学业考)在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女，请据图回答： (1)A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的　　　　完成的。 (2)D是由B经过分裂和　　　　等复杂过程后形