2016年北京自主招生历史模拟试题“百花齐放百家争鸣”的方针.docx

2016年北京自主招生历史模拟试题:“百花齐放、百家争鸣”的方针【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：1956年，中国共产党提出“百花齐放”，旨在A、推动社会制度的变革B、弘扬我国的传统文化C、推动科学技术的发展D、促进文学艺术的繁荣2：“百家争鸣”的局面最早出现于战国时期。中国共产党在建国初期再次提倡“百家争鸣”，旨在（???）A、促进政治民主化B、调动了知识分子建设社会主义的积极性C、促进文学艺术的繁荣D、促进科学文化事业的繁荣3：下图是新旧“二十四孝”的部分内容。新旧“二十四孝”内容的对比，说明（??） ①立足民族传统是文化创新的根本途径 ② 不同时代对“孝”文化理解不同 ③ 对“孝”文化既要传承叉要发展 ④ 传统文化具有鲜明的民族特色A、①③B、①③C、②③D、③④4：戏剧在“双百”方针的指导下获得了繁荣与发展，其中话剧的代表剧目是 （???）A、《茶馆》B、《蔡文姬》C、《雷雨》D、《早春二月》5：1959年被公认为是新中国电影的第一个高峰，当年推出了《五朵金花》、《青春之歌》、《林家铺子》、《老兵新传》等一系列优秀影片，写下了新中国电影史上的光辉一页。上述影片在六十年代的命运不可能是A、推向世界，步入一个辉煌时期B、作品受到政治批判C、基本上被各种样板戏取代D、告别辉煌,百花凋零6：（26分）18世纪中叶，曹雪芹的《红楼梦》问世，在中国文学发展史上树起了一座灿烂的艺术丰碑。此后，对《红楼梦》的研究不断展开，逐渐形成了一门专门的学问——红学。阅读材料，回答问题。 材料：《红楼梦》的批评与研究可以分为四个阶段。第一个阶段是从1754年至1901年。 第二阶段是1902年至1949年，这是现代红学的开端。1917年时任北大校长的蔡元培出版《石头记索隐》，继承了清中期以来对《红楼梦》研究的思路。1921年时任北大教授的胡适发表《红楼梦考证》，观点正好与蔡元培相反，两人发生了激烈的争论。胡适使用“科学”、“实验”等方法考证《红楼梦》，吸引了一大批的追随者，真正形成了一个学术流派，开启了现代红学的研究。第三阶段自1949年至1978年。1954年，毛泽东写下了《关于红楼梦研究问题的信》，亲自领导和发动了对俞平伯《红楼梦》研究和胡适思想的批判运动，开了建国后将不同学术观点之争同政治斗争联系起来的先河。此后，用阶级斗争分析法研究《红楼梦》成为红学的主流。第四阶段自1978年至现在，以中共十一届三中全会的召开为标志，《红楼梦》研究与海外红学合流而相呼应，从而进入了一个更加彻底的多元化时代。 ——据陈维昭《红学通史》等 （1）明清时期，以《红楼梦》为代表的中国古典小说发展迅速。请结合时代背景分析其原因。（8分） （2）蔡元培与胡适关于红学的争论体现了当时北大的什么办学方针？结合材料及所学知识分析胡适 “开启现代红学研究”的主要思想文化背景。（7分） （3）根据材料指出红学研究第三到第四阶段的变化。结合材料和所学知识分析变化的原因。（8分） （4）结合以上材料，你认为学术研究受到哪些因素的影响？（3分）7：（24分）辛亥革命已沉埃落定，但人们对它的认识却众说纷芸。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：20世纪30年代以后,国共两党都有意识地加强了对辛亥革命的研究。国民党方面，把辛亥革命史纳入党史的编纂和研究，溢美之词居多；共产党方面，在唯物史观的指导下分析了辛亥革命的成败得失。新中国初建，史学界对辛亥革命的历史功绩都给予充分肯定。随着“文革”的到来，辛亥革命的研究遭到了“文革史学”的摧残。经过拨乱反正，对辛亥革命的评价出现了百家争鸣的繁荣局面。总体上说，正面肯定辛亥革命历史地位的意见是主流。 材料二：判断历史的功绩，不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。 ——以上材料均根据杨天树《辛亥革命评价的“百年之争”》整理 （1）材料一反映了人们对辛亥革命的评价经历了怎样的变化？并分析变化的原因。（10分） （2）20世纪50年代末，对辛亥革命的研究暂趋沉寂。简要分析原因。（4分） （3）请你根据材料二的观点，评价辛亥革命。（6分） （4）根据以上材料，谈谈应如何评价历史？并谈谈你对“历史是一个任人打扮的小姑娘”的看法。（4分）8：（16分）儒家文化作为中华传统文化的核心，对中国古代文明的辉煌做出了巨大的贡献，也在世界各地得到广泛的传播，但是在几千年的历史长河中它沉沉浮浮，历经风雨。今天，儒学再次焕发出巨大的生命力，被中外学者高度关注。阅读下列材料回答相关问题：材料一??季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善也。君子之德风，小人之德草；草上之风必偃。”?????------—??《论语·为政》材料二?李斯上奏“非秦纪皆烧之，……天下敢藏有《诗》。